[题目]小明通过前面物理知识的学习.知道放大镜就是凸透镜.在活动课中.他用放大镜观察自己的手指.看到手指的像,然后再用它观察远处的房屋.看到房屋的像.他猜想:凸透镜成像的——青夏教育精英家教网—

【题目】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜。在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图甲），看到手指_______的像（放大/等大/缩小）；然后再用它观察远处的房屋（图乙），看到房屋________的像（放大/等大/缩小）。他猜想：凸透镜成像的大小可能与物体与透镜间的距离有关。为验证自己的猜想，做了下面的实验。

（1）小明将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上，经过调节，在光屏上得到了一个清晰的像，位置如图丙所示，为了使像能成在光屏的中央，应把透镜向______（上/下）调。

（2）小明不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示。

①请根据表中数据，求出凸透镜的焦距f=________cm；

②在表中5、6两组实验中，光屏上没有像的原因是__________________，但此时可以从_________（光屏/蜡烛）一侧通过凸透镜观察到烛焰_______立的像，________就是利用了这一成像规律。

（3）小华做实验时将凸透镜焦距换成15cm。如图所示，当把凸透镜固定在50cm刻度线位置，蜡烛固定在15cm刻度线位置时，光屏应在______（选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）区域内左右移动，才能在光屏上得到清晰的像，

（4）把自己的近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清，应该向________透镜方向移动光屏（选填“靠近”或“远离”），可再次得到清晰的像．可见近视眼患者的晶状体比正常人的晶状体要_________（凸/平）一些。

（5）小明班拍集体照时，发现两旁还有同学没有进入取景框内。分析表中第1-4组实验数据，你认为：这时摄影师应使照相机_______同学（靠近/远离），同时还应______（增大/减小/不变）照相机镜头到胶片的距离。

【题目】在初中阶段的物理学习中，我们学习了物体的两种属性：_______和惯性；还学习了物质的三种特性：热值、比热容和_______。

【题目】一个凸透镜的焦点为F，一个凹透镜的焦点为F'；让这两个透镜的一侧都正对着太阳光，则在两透镜另一侧的焦点上，F和F'的温度相比较（）

A.F点的温度较高B.F'点的温度较高

C.两点的温度一样高D.无法判断

【题目】在“测量小灯泡的功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）如图甲是小明测量小灯泡额定功率的实物电路图（不完整）．请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整．
（2）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于（选填“A”或“B”）端．
（3）连接好电路后，闭合开关，小明发现移动滑动变阻器滑片P，小灯泡不发光，电压表的示数为零．进一步观察并检查电路，发现电压表、电流表、导线及其连接均完好．针对电路中出现的小灯泡不发光的故障现象，他提出了如下猜想：①小灯泡短路；②小灯泡的灯丝断了；③滑动变阻器断路．根椐故障现象，猜想（填序号，下同）是错误的．如果观察到电流表有示数，则猜想是正确的．
（4）排除故障，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时应将滑片P向（选填“A”或“B”）端移到合适位置，读出电流表示数，即可算出小灯泡的额定功率．
（5）小平打算增加一个阻值为10Ω的定值电阻R0 ，只利用一只电表，通过图中操作（开关S接“a”、”b”各一次）来测量小灯泡的额定功率．图丙、丁是她设计的两种不同方案的电路图，则以下判断正确的是（填字母）．
A.两种方案都能
B.两种方案都不能
C.丙方案能，丁方案不能
D.丙方案不能，丁方案能．

【题目】石家庄市郊区进行天然气改造，居民用上了管道天然气，天然气属于_____能源（填“可再生”或“不可再生”）。点燃天然气，将食用油倒入锅中，通过_____的方式使油的内能增加。天然气车也是低碳环保的出行选择，在做功冲程中，是将_____能转化为_____能。

【题目】用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验．
（1）实验时应先调节灯泡、透镜和光屏三者的中心在．
（2）如图甲所示，凸透镜位置固定，当发光的小灯泡放在40cm刻度线位置时，移动光屏发现光屏上始终能呈现一个面积大小不变的光斑，则该透镜的焦距为cm．
（3）小明用蜡烛代替小灯泡继续做实验，烛焰在图乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，则该像是倒立、的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）．应用这一原理可以制成的光学仪器有．
（4）若想使光屏上的烛焰的像变得再大一些，在不改变凸透镜位置的情况下，应将蜡烛向（选填“左”或“右”）适当移动一段距离，同时将光屏向（选填“左”或“右”）适当移动一段距离．
（5）在图乙中，小明借来同学的眼镜，并将其靠近凸透镜左侧，发现光屏上的像由清晰变模糊，向右移动光屏又发现清晰的像，说明同学的眼镜的镜片是透镜，同学的视力缺陷（选填“近视”或“远视”）．

【题目】小祥同学进行探究凸透镜成像规律实验：

（1）首先利用太阳光准确地测量凸透镜的焦距，他应该让凸透镜_______阳光。在纸片上的光斑并不是最小时，他就测出了光斑到凸透镜中心的距离L，当他将纸片稍微向靠近透镜的方向移动，发现光斑变小了一点，那么，凸透镜的实际焦距_______（选填“大于”、“小于”或“可能大于或小于”）L。

（2）小祥仔细调节纸片的距离，当纸片上的光斑最小、最亮时测得该凸透镜的焦距如图所示，则f=_______cm。

（3）小祥将烛焰移到距离凸透镜25cm处，移动光屏，光屏上成一个倒立、_________、的实像，___________就是根据这个成像规律制成的。

（4）小祥在实验的过程中，发现光屏上有一个清晰的像时，从旁边同学处拿来一个焦距为5cm的凸透镜，直接替换自己的凸透镜，而没有改变烛焰的位置，发现光屏上烛焰的像模糊了，于是他将光屏向该凸透镜移近一些距离后，光屏上又出现烛焰清晰的像了，于是他又得出了：当物距相同时，焦距越小，像距越______的一个新的结论。

【题目】为了探究光的反射定律，某同学选用平面镜、可折叠的白色硬纸板和激光器进行实验。