A. 奔跑的小朋友

B. 静止的磁悬浮列车

C. 飞奔的猎豹

D. 漂浮的氢气球

(1)滚动的小球因为受阻力作用越滚越慢

(2)静止的小车在推力作用下开始运动

(3)下落的石子因受地球吸引而越落越快

概括：____________________________________________________________．

【题目】探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示．
（1）实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度由静止滑下，这样做的目的是保证小车在到达水平面时具有相同的；
（2）如表是一组同学记录的实验数据，分析表中内容可知：水平面越光滑，小车前进的距离就越；

（3）伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度运动下去．可见，力不是物体运动的原因，力是改变物体的原因．
（4）牛顿第一定律（填“是”或“不是”）由此实验直接得来的．

(1)实验中出现了如图所示的情景，要使像成在光屏的中央，应将光屏向____________（上或下）调整。

(2)已知凸透镜的焦距为10厘米，将烛焰放在距离凸透镜25厘米处，调节光屏可得到倒立、_______（放大或缩小或等大）的实像，应用这个原理工作的仪器有 ________________。

(3)在上述实验的基础上，将蜡烛向远离透镜的方向移动，要在光屏上得到清晰的像应将光屏__________（远离或靠近透镜），光屏上的像___________（变大或变小或不变）。

【题目】王晓同学探究液体内部压强特点的过程如图所示．
（1）实验前，要通过调试，使压强计U型管两边的液面相平．王晓同学在调试时发现，用手按探头的橡皮膜时，U型管中的液柱不动，可能的原因是 ．
（2）比较实验E、F的现象，得到的结论是液体内部的压强与有关．
（3）为了探究液体压强与深度的关系，要通过比较两个实验的现象．

【题目】如图所示，是探究影响压力作用效果的因素的实验．
（1）实验时通过观察海绵的显示压力作用的效果；
（2）比较 ， 说明压力的作用效果与压力大小有关；
（3）比较乙、丙，说明压力的作用效果与大小有关．

A. 宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳属于银河系中的一颗恒星

B. 原子的核式结构模型提出原子由质子和中子构成

C. 在微观粒子中，按空间尺度从大到小的排序是：原子、电子、质子

D. 阳光下尘土飞扬，表明分子在永不停息的做无规则运动