【题目】某同学在测定滑轮组机械效率时其装置如图所示:
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(1)表中第 次实验的数据有错误,改正后,计算机械效率并填入表中.
实验次数 | 物重G/N | 物体上升的高度h/m | 拉力F/N | 绳子自由端上升的距离s/m | η |
1 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.2 | |
2 | 4 | 0.1 | 2.0 | 0.3 |
(2)对另一组正确的数据计算出机械效率,并填在表中相应位置,比较两次机械效率可以得出 .
(3)小明发现实验中拉动弹簧测力计时,有忽大忽小变化的现象,因而他采用了让弹簧测力计静止时读数,他测得的机械效率 (偏大、准确、偏小).
【题目】【探究名称】探究并联电路中电流的关系
【提出问题】如图1所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系?
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【设计实验与进行实验】
(1)按图示连接电路;
(2)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表;
测量次数 | A处电流IA | B处电流IB | C处电流IC |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
(3)为了防止个别偶然因素的影响,我们可以采用以下两种方法之一,重复上面实验步骤.方法一:改变电源电压.方法二:更换其中一条支路中的电阻(阻值不同)
【分析与论证】(1)在拆接电路时,开关必须 ;
(2)下面设计的表格中存在的不足之处是 ;图中的实验现象说明 .
(3)表格补充完整后,通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法 进行的,可以得出结论:并联电路干路中的电流等于 .