A. 从文字的诞生到语言的诞生

B. 从文字的诞生到印刷术的诞生

C. 从电磁波的应用到文字的诞生

D. 从计算机技术的应用到电磁波的应用

（1）将待测液体倒入烧杯中，用已调好的天平测量烧杯和液体的总质量（如图甲所示）．由图可知天平标尺的分度值是 g，烧杯和液体的总质量是 g；

（2）将烧杯中的液体倒一部分到量筒中（如图乙），量筒中液体的体积是 cm3；

（3）用已调好的天平测量剩余液体和烧杯的总质量（如图丙所示），由此可知液体的密度是 kg/m3；

（4）小方设计另一种测量某液体密度的实验方案：用天平测出空烧杯的质量ml，向烧杯内倒入适量某液体，再测出烧杯和液体的总质量m2；然后把烧杯内的液体全部倒入量筒内，测出量筒内液体的体积为V，由小方的实验方案可以得到液体密度的表达式为 ，按该实验方案测出液体的密度值 （选填“偏大”或“偏小”）．

（1）实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的．

（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 .

（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验．

（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．该结论 （ 正确、不正确 ），原因是 ．

A. 摩擦起电的原因是不同物质的原子核对核外电子的束缚本领不同

B. 丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷

C. 丝绸摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷

D. 如果两个带电体互相吸引，那么它们一定带异种电荷

(1)步骤C中的铁块在水中所受到的浮力为 N．

(2)验证物体所受的浮力大小是否与物体的密度有关？小聪应该选取图中的步骤 (填字母符号)进行对比．根据他所选择的几个图中弹簧测力计的示数可以知道铜块受到的浮力 (选填“大于”、“等于”或“小于”)铁块受到的浮力．由此得出物体所受的浮力火小与物体的密度 （选填“有关”或“无关”)

(3)该实验还可以研究其他的浮力问题，按照图中的A、C、D步骤实验。可以得出的结论是：液体密度一定时， 。 (4)利用本实验的数据，测得铁块的密度大小是 kg/m3。

A．甲在乙前面0.6m处 B．甲在乙前面1.2m处

C．甲车速度大于乙车 D．甲车速度小于乙车．