（1）实验时，用手________拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升。

（2）第①次实验时测得动滑轮的机械效率为________。

（3）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将________（选填“增大”“减小”或“不变”）。

⑴为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面的 （选填：“同一”或“不同”）高度处释放，比较小球在 （选填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程。

⑵为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面上的 （选填：“同一”或“不同”）高度处释放；小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，物体将 。

⑶在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1 （选填：“大于”、“ 等于”或“ 小于”）W2。

⑷为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA＜mB，hA＞hB），推动小木块运动一段距离后静止。同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是： 。

（1）图A中用细线将合金块挂在弹簧测力计下，测出它的 大小；

（2）将合金块浸入装满水的溢水杯中如图B所示，合金块所受浮力是 N；

（3）比较图B和图C可知，合金块在水中所受浮力与浸没的 无关；

（4）该同学做完实验总结出规律后，计算合金块的密度是 kg/m3。

A．跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态

B．跳板被压弯说明力可以改变物体的形状

C．跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力

D．运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力

A．只要物体振动，就能听到声音

B．发声体振动频率越高，音调越高

C．超声波是传播速度大于340m/s的声波

D．戴耳罩是在声源处减弱噪声

A.音调 B.响度 C.音色 D.声速

A．太阳的影子 B．太阳的实像 C．树叶的影子 D．树叶的实像