（1）通过平面镜成像特点，作图求出光源S发出的光经平面镜反射到达人眼的光路图。

（2）求出光从S经镜面反射后进入人眼p的路程长度。

（l）（3分）小刚同学连接的实物电路如图甲所示，当闭合开关时表 ，表 （选填“有示数”或“无示数”），其原因是打“×”的导线接错了。请你在原图上重新正确连接该导线；

（2）（3分）正确连接电路再次闭合开关前，应将变阻器的滑片P移到最 （选填“左端”或“右端”），当表指针的位置如图乙所示时，小灯泡两端电压是 V，要测量它的额定功率，须将变阻器的滑片向 移动（选填“左端”或“右端”）：

（3）（1分）当小灯泡正常发光时，表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 W。

（4）（3分）某小组发现电压表“0-15V”的量程损坏了，于是他们改变了测量方法：将该表并联在变阻器两端，调节变阻器的滑片，当表的示数为0.7V时，即可知道加在小灯泡两端的电压，继而求出其额定功率。

①（1分）他们这样得到小灯泡两端的电压，其依据是 。

②（2分）请在虚线框内画出该小组完整的实验电路图。

（1）猜想与假设：根据欧姆定律I=U/R，电功率P=UI，只要我们测出元件电阻的阻值，进而就可计算出其额定电压．

（2）设计实验：

a．该元件的额定电流不超过 A．为提高测量的精确度，电流表应选量程 A．

b．根据实验器材请把你设计的电路图画在方框中．

（3）进行实验：请按照你设计的电路图补全以下实验步骤，并写出测量的物理量及其对应的符号．

a．连接电路；b． ；c． ；d．断开开关，整理器材．

（4）用测量的物理量和已知物理量的符号表示出额定电压：U额= ．

（1）如图甲是实验电路，请你用笔画线代替导线将电路补充完整，并使滑动变阻器连入电路的阻值最大（导线不允许交叉）．

（2）实验过程中的某时刻，电压表的示数如图乙所示，为了测量灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向 （选填“左”或“右”）端滑动．灯泡正常发光时电流表的示数如图丙为 A，则灯泡的额定功率为 W．

（3）为了考察同学们的能力，老师拿来了一个已知额定电流为0.2A，但额定电压未知的小灯泡，一个已知阻值为R的电阻和两个开关S1、S2，利用上面的部分器材为同学们设计了如图丁所示的电路来测量小灯泡的额定功率，请你将下列实验步骤补充完整；

① （填开关S、S1、S2的通断情况），调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为 ；

②闭合开关S、S2，断开S1， （选填“适当调节滑动变阻器的滑片”“保持滑动变阻器的滑片不动”），读出电压表的示数为U；

③灯泡额定功率的表达式为：P= ．

请解答下列问题：

（1）豆浆机正常加热时的电流是多少？

（2）豆浆机正常加热时电热管的电阻是多少？

（3）豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能是多少？

(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现__________________

(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现__________________________________

(3)此实验说明了_____________________________________________

A．ΔU2大于ΔU1

B．与的差值等于R2

C．R2和R3消耗的电功率的和增加了ΔU2·ΔI

D．电压表V1示数变小、电压表V2示数变大，电流表示数变大

（1）为了测量未知电阻RX的阻值，请你只添加两根导线将实物电路图补充完整。

（2）请你将正确的操作步骤补充完整：连接好电路后，只闭合开关S2，读出电流表的示数I1； ，读出电流表的示数I2，并记录I1、I2的数据；

（3）请你用I1、I2和R0表示未知电阻RX。RX = ，并记录。

（1）该实验电路图能够进行哪些电学实验?（写出三个实验名称）

（2）根据图乙所示的电流表、电压表的表盘示数，请你计算出相关物理量。

（3）根据图甲所示的电路图，把图丙中提供的器材用笔画线代替导线将它们连接起来。如果想利用该实物图研究电流与电阻的关系，请写出需要增加的器材。