小强用如图所示的实验装置探究液体内部的压强规律。他分别在甲、乙玻璃杯中装入同种液体，在丙玻璃杯中装入另一种液体。若他想探究液体压强与深度关系时，需用__________两图。比较图乙、丙可知_______________玻璃杯中的液体密度较大。

关于下图所示的托里拆利实验，下列说法正确的是

A．此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值

B．玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长

C．换用粗玻璃管做实验，管内水银柱高度将减小

D．将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升

（1）如图所示，将截面磨光的两铅柱对接并紧压在一起，下面挂很重的物体也不能将它们分开。这个现象说明：____________。

（2）在量筒中装一半清水，用长颈漏斗在水的下面注入硫酸铜溶液，可观察到无色的清水与蓝色硫酸铜溶液之间有明显的界面，静放10天后，界面变得模糊不清。这种现象叫做_____现象，此现象说明组成物质的分子在_____________________。

研究改变物体内能的方式，小明做了两个实验：

实验甲：如图所示，将装有少量乙醚的薄壁金属管固定于桌面，用橡皮塞塞紧，来回快速拉动缠在金属管外的皮绳，过一会儿，可以观察到橡皮塞从管口飞出。

实验乙：如图所示，用气筒不断向装有少量水的瓶内用力打气，可观察到瓶塞从瓶口跳出，此时瓶内有白雾产生。

（1）在甲实验中：橡皮塞从管口飞出，是_____的内能转化为橡皮塞的机械能。

A．皮绳 B．金属管 C．橡皮塞 D．乙醚气体

（2）在乙实验中：当瓶塞从瓶口跳出时，瓶内有白雾产生，这时瓶内气体的内能_____，温度降低，发生了液化现象。

A．增大 B．减少 C．不变 D．无法确定

如图所示是中国科技馆一个叫做“球吸”的展品，展品由两只悬挂的空心球和一个出风口组成。当按下出风按钮后，会有气流从两只小球中间的缝隙通过，这时发现，两只小球不但没有向外分开，而是向中间运动并碰撞到一起。这一现象被称为“伯努利效应”。

请你回答：

（1）两只小球向中间运动的原理是流体流速大处________。

（2）请列举一个生活中与“伯努利效应”相关的实例：________。

小华通过实验探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系。实验过程中，保持阻力、阻力臂不变，在杠杆水平平衡时，测出每一组动力臂L1和动力F1的数据，并利用实验数据绘制了F1与L1的关系图像，如图所示。请根据图像推算，当L1为0.1m时，F1为 N。

（2016·北京卷）小曼利用符合实验要求的圆柱体物块、石子、细线、量筒和适量的水测量某未知液体的密度。图26是小曼正确测量过程的示意图。已知水的密度为1×103kg/m3，g取10N/kg。实验过程如下：

①将适量的水倒入量筒中，如图26甲所示，记录量筒中水的体积。

②将拴有石子的物块置于量筒内的水中，如图26乙所示，量筒中水面所对应的示数为66cm3。

③将待测液体倒入另一量筒中，如图26丙所示，记录量筒中待测液体的体积。

④将上述石子和物块擦干后，置于量筒内的待测液体中，如图26丁所示，量筒中液面所对应的示数为70cm3。

由以上实验可知：

（1）石子和物块在水中所受的总浮力为________N；

（2）待测液体的密度为_________kg/m3。

小阳同学利用如图所示的滑轮组做探究“滑轮组的机械效率与被提升物体所受重力的关系”的实验。实验数据记录如下表。

（1）在实验过程中，小阳应___________拉动弹簧测力计。

（2）请你计算出第三次实验滑轮组的机械效率为：________________%（保留一位小数）。

（3）根据实验数据可得：使用同一滑轮组提升重物时，被提升物体所受重力越大，______________。

在塑料瓶的侧壁不同位置分别开有个小孔A、B，瓶中灌满水后，水从小孔中流出。观察到A孔中水流较缓，B孔中水流较急，如图所示。

请根据本实验现象提出一个可探究的科学性问题：___________________ 。

小雨同学在研究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系时，通过测量得到如下表所示的实验数据。请根据表中数据归纳出弹簧弹力F与弹簧伸长量x的关系式为：F= ______________。