小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦________发声；二胡的声音是通过________传播到我们耳中的。

乐音具有 ， 和 三要素，反映声音高低特性的是 ，反映声音大小特性的是 ，人们能把不同种乐器发出的声音区分出来这是因为它们的 不同．

《中国好声音》比赛现场，吉他手弹奏吉他时的声音是由琴弦的_______产生的；不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_______；琴声是通过_______传播到现场观众的。

成语“万籁俱寂”用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的 很小，声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传递 的性质．

巴西设计师将3D打印技术与医用B超相结合，给准妈妈腹中胎儿打印了1：1的3D模型（如图），作为孩子成长的记录，请问B超利用的是_____（选填“声波”或“光波”），这种波_____在真空中传播．

如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明_____；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，右边音叉的振动靠_____（填传声介质）传给了左边的音叉．在月球上左边的音叉_____（能/不能）振动，这是因为_____．该实验中泡沫塑料球的作用是_____．

人说话时，把手指放在喉结处，会感到声带在_______，发出的声音在空气中以_______的形式传播；那些刺耳难听，令人厌烦的声音称为_______．

在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，增加试管中的水量，吹气时声音的_______（选填“响度”、“音调”或“音色”）变了。

小明要探究“声音的响度和振幅是否有关”。实验器材：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等。

操作步骤：

（1）用细线拴住硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上；

（2）用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，可以听到较_____的声音。让音叉一臂的外侧靠近并接触小球（如图），可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度。

（3）以橡皮槌用力敲击音叉，可以听到较_____的声音，且让音叉一臂的外侧接触小球。可看到小球被音叉弹开一个较大的角度。

结论：当声源振动的_____比较大时，响度较大。

如图所示，小明设计了下面几个实验探究声音的特征：

（1）为了探究音调与什么因素有关，你认为不能够完成探究目的是________。通过探究可知：音调是由发声体振动的________决定的。

（2）如图A所示，硬纸板接触齿数不同的齿轮，齿数越多，________（选填“音调”、“音色”或“响度”）越高。如图D所示，吹笔帽发出的声音是由________振动产生的。

（3）如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到________（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的________（选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变________（选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于________。