如图示的广口瓶内放一个音乐芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞。

（1）此时，你能听到音乐声吗？答：_____。

（2）用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，你听到的音乐声有什么变化？答：_____。

（3）如果把瓶中的空气完全抽出来，我们还能听到声音吗？

答：_____。

在学校运动会4×100m接力赛中，蕴含着许多物理知识。

（1）终点裁判是以看到发令枪的冒烟还是以听到枪声开始计时？请解释。

（2）在交接棒时，下一棒的同学是站在原地不动还是提前助跑，以便更容易平稳交接？请解释。

欲测量声音在某金属物质中的传播速度，甲乙两人先用皮尺测出该金属物质的长为1020m，甲站在金属物质一端用锤子敲击铁轨，乙在另一端听到两次声响，两次声响的时间间隔为2s，求声音在这种金属物质中的传播速度？（已知声音在空气中的传播速度为340m/s）

如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于 产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的 发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）

物理兴趣小组的同学们进行了下面的实验：把一只设置好手机铃声的手机（称为A）放到玻璃真空罩中，将罩内的空气抽出后，用另一只手机（称为B）拨叫A的号码，结果听不到手机A的铃声，但他们观察到手机屏灯在闪亮，并且从真空罩中取出手机后，发现上面留有刚才的呼叫显示。通过对以上现象的分析，他们得出的结论是：

（1）_____

（2）_____。

如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平．己知容器底面积SA＜SB，液体对各自容器底部的压力FA＞FB，则此时液体对各自容器底部的压强压强PA、PB和液体的密度ρA、ρB的关系是

A. PA＞PB， ρA＞ρB B. PA＞PB， ρA＜ρB

C. PA＜PB， ρA＞ρB D. PA＜PB， ρA＜ρB

小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是

A. 用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪

B. 将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪

C. 让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪

D. 用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪

如图为某饲养场牲畜自动饮水器．以下分析错误的是

A. 储水箱与饮水杯A，B，C组成连通器

B. 当牲畜饮水时浮球会水面下降使进水管补充水

C. 静止时浮子受到平衡力的作用

D. 静止时水对三个饮水杯底部压强的关系是：PA<PB<PC

如图（a）所示，有一玻璃器皿，在其侧面的高、中、低部，有三 个完全相同的孔，用三张相同的橡皮膜以同样的方法分别将三个 孔封住，然后往器皿中加入水，使水面高过最上面的孔，观察三 张橡皮膜越往下突起越大，如图（b）所示．针对这一现象，同学 们经过讨论形成了下面四个问题．你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是

A. 为什么在不同位置橡皮膜的凸起程度不同？

B. 橡皮膜所受的压强与水的深度有什么关系？

C. 液体内部的压强与液体的深度有什么关系？

D. 液体压强与橡皮膜所处的位置有什么关系？

下如图所示实验不能说明大气压存在的是

A. 皮碗对吸 B. 瓶吞鸡蛋

C. 纸托水杯 D. 橡皮膜凸出