如图所示，学校楼梯拐角的墙上装有平面镜，既方便同学们整理仪容，晚上又能利用光的反射对楼道进行照明．请在图中准确画出灯S发出的光经平面镜反射后到达A点的光路图。

如图所示，由光源B发出的一条光线被平面镜反射后经过A点，作出光路图。

小文在探究光的折射规律时，将光从空气分别射入玻璃和水中．其实验过程如下：

实验一：将光从空气射入玻璃中．

①将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上，如图所示；

②将一束激光从空气射向玻璃砖的圆心O处，激光在O处发生折射．记录入射角和折射角；

③逐渐增大入射角，重复步骤②；

实验所测数据如下：

实验二：将光从空气射入水中．

①将标有角度的圆盘按如图所示安放；

②将一束激光从空气射向水面O处，激光在O处发生折射，记录入射角和折射角；

③逐渐增大入射角，重复步骤②；

实验所测数据如下：

分析以上数据可得：

（1）当光从空气垂直入射到其他透明介质时，传播方向___________________。

（2）当光从空气斜射入玻璃或水中时，折射角_____________（填“大于”“等于”或“小于”）入射角；

（3）当光从空气以相同的入射角斜射入不同的介质中时，折射角_________（填“相等”或“不相等”）。

为了探究平面镜成像特点，小明准备了图甲所示的实验器材：

（1）实验时，小明应选_____作为平面镜（填字母），这样选择的目的是便于_____．

（2）为了比较像与物的大小关系，小明应选_____两支蜡烛（填字母）．

（3）实验时镜面与桌面必须_____．

（4）实验中小明把光屏放在烛焰所成像的位置上，他在光屏上并没有看到烛焰的像，说明平面镜所成的像是_____像．

（5）实验结束后，小明无意间从平面镜中看到墙上的电子钟的像如图乙所示，这时的时间是_____．

利用身边常见的物品，做一些小实验是同学们学习、研究物理的好方法，也是一种创新.请你用如图所示的塑料吸管和激光笔，从正反两方面分别设计一个实验方案，探究光在空气中是沿直线传播的.

(1)正方案:探究光在空气中是沿直线传播的.

(2)反方案:探究光在空气中不可能是沿曲线传播的.

用托盘天平称某物体质量时，将被测物体和砝码放错了位置，若天平平衡时，在左盘上放着100g和20g的砝码各一个，游码的读数是4g，则物体的质量是

A. 124g B. 118g C. 122g D. 116g

小明用天平、量筒和烧杯测量某种食用油的密度，图中表示了他的主要操作过程，几位同学对他的实验提出了如下看法，你认为正确的是

A. 甲认为他测出的油的质量是62g

B. 乙认为他的测量值比真实值偏大

C. 丙认为他的测量值比真实值偏小

D. 丁认为他的实验操作简捷，结果准确

下列关于一名普通中学生的数据，合理的是

A. 体积约为0.05 m3 B. 质量约为5 000 g

C. 密度约为1×103 g/cm3 D. 这名普通中学生位置发生改变时，质量改变，密度也随之改变

如图所示是市场上的电子秤，它有很多功能：测量物体的质量、显示物品的单价、总价，给顾客和商家带来了方便，如图所示苹果和桔子的总质量是

A. 0.180 kg B. 1 500 g C. 2.70 kg D. 2.7 g

如图所示，赵杨用托盘天平测一小物块质量的实验中，使用了磨损的砝码，则

A. 物块的质量等于54 g B. 物块的质量等于46 g

C. 物块的质量小于54 g D. 物块的质量大于54 g