如图甲是一支常见体温计的示意图，它是利用液体____________的性质制成的，分度值为0.10 ℃，由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确．甲流期间的一天清晨，量出小明同学的体温如图甲所示，则他的体温为________℃，由于一时疏忽，忘记甩一下就直接测量小军的体温，结果如图乙所示，则测量的结果________(填“准确”或“不准确”)。

夏天刚从冰箱中拿出来的硬邦邦的冰棒，常粘着一些白花花的“粉”，剥开包装纸就看到冰棒直冒“白气”，其中“粉”的形成是________现象；“白气”的形成是________现象。(填物态变化名称)

寒冷的冬天，房间窗户的玻璃________(填“内”或“外”)表面往往结着一层冰花，它的形成过程需要________(填“吸热”或“放热”)。

如图所示，是一种能反映空气中水蒸气含量的装置，叫做干湿泡湿度计．它是由两支相同的温度计并列制成的，其中一支温度计玻璃泡被湿布包起来了，两支温度计的读数不一样，湿泡温度计的读数较________(填“高”或“低”)，这是由于湿布中的水在________时要吸热．在一定的温度下，两支温度计读数的差别越大，表示空气的湿度越________(填“大”或“小”)。

在注射器中吸入少量的乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，发现液态乙醚“消失”，这是________现象；然后再推活塞到一定程度时，可以观察到液态乙醚出现，如图所示，这表明用压缩体积的方法可以使气体________。(填物态变化名称)

“马踏飞燕”是我国古代雕塑艺术的稀世之宝，现代工艺品厂家将“铜水”倒入模具中使“铜水”________(填物态变化名称)成“马踏飞燕”工艺品以出售．浇铸过程中，浇铸用的材料——铜的温度始终保持不变，说明铜是________(填“晶体”或“非晶体”)。

小明发现，在使用如图所示的装置做碘的升华实验时，很容易造成碘的熔化，针对上述不足，小明与他的同学们讨论后将实验进行改造：将装有固态碘的玻璃管放入热水中，玻璃管中很快就有紫色的碘蒸气产生，并排除了碘熔化的可能性，实验表明在碘升华时需要_________热量，是什么因素影响碘的升华或熔化，你的猜想是____________，你认为碘在热水中不熔化的可能原因是____________。

夏天对着开水杯“吹气”，能使开水变凉，这是因为________，使水温下降。冬天对着手“哈气”，使手变暖，这是因为水气遇冷________，使手表面温度升高。

晓轩同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示：

（1）在加热蜡的过程中，某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是________℃，实验数据如下表，可以判断蜡属于________(填“晶体”或“非晶体”)．

（2）向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度—时间图象，得出冰的熔化特点是________________________．

（3）另一同学把冰放入如图丁所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了．于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法________(填“正确”或“不正确”)，他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠，这是________形成的．

八年级同学做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验如图所示：

（1）由图甲可知，实验操作中存在的错误是________________________________________；

（2）加热过程中某一时刻A组同学测出的水温如图乙所示，温度计的读数为________℃；

（3）B、C两组同学得到如图丙中b、c两种不同图象的原因可能是________________；

（4）由图丙可知，水沸腾时的特点是_________________________；

（5）水沸腾时会有大量的水蒸气产生，被100 ℃的水蒸气烫伤比被100 ℃的水烫伤更严重，其原因是_____。