小明刚学完初中的电学知识，恰逢家中电灯突然熄灭。在闭合开关的情况下，他兴冲冲地拿起试电笔测试如图中的a、b、c、d四点时，四点均不发光，请你帮他分析最有可能发生的故障是

A. 入户火线断了 B. 入户零线断了

C. 保险熔断 D. 灯丝熔断

如图所示，是某家庭电路。其中火线和零线之间的电压为_____V，三盏灯是_____联的。若正常发光的三盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔插进插座的两孔，氖管均发光。造成这一现象的原因是_____。

在家庭电路中，用电器之间是_____（选填“串联”或“并联”）的；对人体而言，不高于_____V的电压为安全电压；如图甲所示的两种使用测电笔的方法，正确的是_____；如图乙所示，用电水壶烧水时，若不慎有水溅入旁边的插座里，可能会导致电路_____，使空气开关跳闸。

请用笔画线代替导线，将如图中的电灯、开关和插座（插座准备接大功率用电器）接入家庭电路中。

（____）

学习了家庭电路后，小明在家中进行综合实践活动“对家庭用电的调查研究”。

（1）家庭电路中“超负荷”是指家庭用电器的_____过大，这时电路中的_____也跟着过大。小明发现，出现上述情况时，电路中的熔断器或空气开关会自动切断电路。熔断器中的保险丝熔断的原理是电流的_____效应。如图甲是空气开关的原理图，当电路中电流过大时，通电线圈P产生较强的磁性，吸引衔铁Q，弹簧拉动开关，自动切断电路。可见空气开关切断电路则是利用了电流的_____效应；

（2）观察厨房中的电器时，妈妈告诉他，以前电饭锅不用时要将插头从插座上拔下来，既不方便也容易损坏插座。后来电工师傅换了一个如图乙的带开关的插座后，只要拨动下开关就可以断开电了。小明仔细观察了如图示的插座后，很快就在纸上画出了如图丙所示的插座背面接线示意图。则图中最上面的一根线应该是_____（火/零）线，两孔插座与三孔插座是_____联的。

（3）要利用图丁所示的电能表来估测测电饭锅的电功率，小明首先断开家中所有用电器，再将一只电饭煲接入电路正常工作。小明发现电能表的转盘转过24转所需的时间刚好为1min，则这只电饭煲的额定功率是_____W。

认识短路的危害

（设计实验）

目的：认识短路的危害

器材：低压电源(直流6v)、开关、额定电流为1A的保险丝、额定电压为6V的灯泡、

导线、电流表(演示电流表，0～5A档)

（进行实验）

(1)在图中，CD间接上一段保险丝，AB间接入电流表，其它部分按图所示连接好电路。

(2)当开关闭合时，灯泡____(填“发光”或“不发光”)，电流表_____(填“有”或“无”)示数。

(3)断开开关，在B、D间接一根粗铜丝，当闭合开关的瞬间，你将会观察到（______）

A．电流表的指针迅速摆动较大的幅度，保险丝也随即熔断

B．电流表的指针无示数，保险丝不会熔断

C．电流表读数稳定不变，灯泡正常发光

D．电流表读数稳定不变，灯泡不亮

（分析论证）

B、D间接入铜丝时，灯泡被短路。根据欧姆定律知道，闭合开关的瞬间，线路中的电流______ ，通过保险丝和导线的电流_____，但是保险丝的电阻比导线大很多，在电流相同时，导体的电功率跟电阻成_________比，所以保险丝的电功率比铜丝的电功率大得多，使保险丝的温度升高，这实际是我们学过的电流的_______效应。

运用知识解决问题：

(1)电炉子工作时，通过导线和电炉丝的电流相等，电炉丝电阻比导线电阻 ，根据 焦耳定律可知，相同时间内电炉丝产生的热量比导线 ，所以电炉丝热得发红而导线不太热。

(2)如图所示家庭电路，吊灯L1和L2由开关S控制，墙上有一个固定的三孔插座。请把电路连接完整。

(3)将定值电阻R1和R2串联后接在电压为6V的电源两端，R1:R2=1:2，R1的电功率为2W，则R1两端的电压U1= V，R2= Ω。

小明在家中想设计一个电路，在房门处和卧室的床头处各安装一个开关（单刀双掷），它们都能用来控制房间里的照明灯，在房门处开灯后，在床头处可以关灯，在床头处开灯后，在房门处也可以关灯，请你把如图所示的电路连接成符合要求的电路。

请将如图所示元件，连接成符合安全用电要求的家庭电路。

小明在进行“测量小灯泡的功率”的实验时，实验的电路图如图所示，请你在如图中根据该电路图画出实物连接图。