下列事例中，通过改变压力大小来改变摩擦力的是

A. 汽车打滑时，常在轮胎下铺一些碎石或稻草

B. 往生锈的锁头里滴一些油，便于开锁

C. 自行车紧急刹车时，要用力捏紧车闸以便尽快停下

D. 高低杠运动员上杠前，在手上涂抹“镁粉”

假如一切物体间的摩擦力突然全部消失，下列现象中不可能发生的是

A. 静止在水平路面上的汽车无法启动

B. 微风能吹动铁轨上的火车

C. 手无法握笔写字

D. 人轻轻一跳就可以离开地球

下列是生活中的一些摩擦现象：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；③骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦，其中属于有害摩擦的是（ ）

A. ①和② B. ②和③ C. ①和④ D. ②和④

刹车时，车轮不转动，但自行车仍在前进，车轮与地面间的摩擦属于________摩擦；用橡皮擦字时的摩擦属于________摩擦，小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后他稍加用力就擦干净了，这是通过____________来增大橡皮与纸间的摩擦。

如图所示，用弹簧测力计拉着物体A在水平面上向右做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为4 N，则物体A受到的摩擦力为________N，方向为____________。

如图所示，人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向_____（填“前”或“后”）．仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用_____的方法来增大摩擦的．

班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重________(选填“较重”或“较轻”)的同学，同时全体队员应穿鞋底较________(选填“粗糙”或“光滑”)的鞋子。

在如图中的A点画出箱子在水平向左滑行过程中受到的摩擦力示意图。

在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：

A．与接触面的压力大小有关

B．与接触面积大小有关

C．与物体运动的快慢有关

D．与接触面的粗糙程度有关

为了验证以上猜想是否正确，小慧同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块、一块棉布、一块毛巾和一只弹簧测力计设计了如图所示的实验，实验数据如表所示：

（1）由序号为1、2、3的三次实验，可以验证猜想________(填字母)。

（2）要想验证猜想B，应选取序号为________的三次实验。

（3）要想验证猜想D，应选取序号为________的三次实验。

（4）从以上实验中，我们可以得出结论：滑动摩擦力的大小跟______________和______________有关，与接触面积大小、物体运动的快慢等________。

（5）实验探究中，小慧采用的实验探究方法是________。

A．类比法 　　B．科学推理法 　　　　C．控制变量法

如图所示是林红同学在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验情景。

（1）实验中操作的错误：物体不在____________上运动。

（2）纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做____________运动，其目的是____________。

（3）实验中若使木块由铺有毛巾的木板上运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力大小将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。