某一汽车在平直公路上运动的距离(s)-时间(t)图象如图(甲)所示,请在图(乙)中画出汽车运动的速度(v)-时间(t)图象______.

物理实践活动小组同在探究“降落伞在空中滞留时间与哪些因素有关？”的实验中，把预先制作好的降落伞（降落伞的其它条件相同）从同一高度由静止释放进行实验，并记录了实验中相关的数据，如下表．

（1）对比分析1和2两次实验，探究的问题是___；能够得出的初步结论是__；

（2）对比分析3和4两次实验，探究的问题是_；能够得出的初步结论是__．

根据下图回答问题：

a．泥石流冲毁道路 b．早期的蒸汽火车 c．防洪大坝泄洪

d．太阳能热水器 e．夜晚五光十色的索菲亚广场 f．核电站

（1）图____体现了巨大的机械能．

（2）图____体现了太阳能可以转化为内能．

（3）图e中照亮广场的各种彩灯工作时把____能转化为____能．

图b所示的早起蒸汽火车运行时把____能转化为____能．

实验探究：气泡的速度

（1）（实验器材）实验所需的测量工具有：________．

（2）（实验步骤）

①倒转玻璃管后要保持____；

②观察气泡在管内的运动，从____位置开始用停表计时，每____s在玻璃管上用记号笔记录气泡的位置．

（3）（分析论证）

根据下图绘制的气泡位置，气泡在前6s的速度是____m/s.请根据实验记录的气泡位置在图中绘制出路程-时间图像.通过图像分析可知物体做的是________运动．

如图所示，野兔在草地上以20m/s的速度向前方50m处的树洞奔逃，秃鹰在野兔后方110m处以40m/s的速度贴着地面飞行追击野兔。请通过计算说明野兔能否安全逃进树洞？_________-

科学探究一般包括“提出问题”、“猜想假设”、“设计实验”、“进行实验”、“分析论证”、“评估交流”等几个环节。体育课掷铅球活动后，有同学认为“铅球”应该是铅制作的，有同学认为“铅球”可能是铁制作的，于是同学们从实验室借来磁铁吸一下，看是否相吸，对于“吸一下”这一过程，属于科学探究中哪一个环节

A. 猜想假设 B. 设计实验 C. 进行实验 D. 分析论证

如图，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明

A. 超声波具有能量

B. 发出声音的音叉在振动

C. 声音从空气传入水中响度会变大

D. 声音从空气传入水中速度会变小

如图所示，主要描述声音能够传递能量的是

A. 探测海深

B. 敲瓶底火焰摇动

C. 回声定位

D. 超声波探查

在百米赛跑时，计时员听到发令员的枪声才计时，他记录的运动员成绩为13.69s，则运动员的真实成绩为(当时气温15℃，声速为340m/s)

A. 13.69s B. 13.98s C. 13.40s D. 14.08s

蝴蝶每秒钟振翅5至6次，蜜蜂每秒钟振翅300至400次，当它们从你身边飞过时，凭听觉

A. 能感觉到蜜蜂飞过 B. 能感觉到蝴蝶飞过

C. 都能感觉到它们飞过 D. 都不能感觉到它们飞过