取一支激光笔.一个硬纸板.一块半圆形玻璃.量角器.胶水进行以下探究实验.实验步骤:①将半圆形玻璃用胶水粘在硬纸板上,②让激光笔发出的激光沿硬纸板向下照射.在硬纸板上显示出光的传播路径,③按顺序依次完成——青夏教育精英家教网—

取一支激光笔、一个硬纸板、一块半圆形玻璃、量角器、胶水进行以下探究实验。

实验步骤：①将半圆形玻璃用胶水粘在硬纸板上；②让激光笔发出的激光沿硬纸板向下照射，在硬纸板上显示出光的传播路径；③按顺序依次完成图中的四个实验，可观察到的现象如图所示。

实验结论：

(1)观察a能得出的结论是：_________________________________________。

(2)比较a、b两步实验可得出的结论是：___________________________________________。

(3)比较a、c两步实验可得出的结论是：____________________________________。

(4)通过d步实验可以看出：______________________________________。

在九年级总复习时，同学们再次用如图的装置做“探究平面镜成像特点”的实验，小明和小红在分析数据时发现，三组数据的像距都比物距大一些。小明认为这是由于测量粗心引起的，小红认为像距总是比物距大可能与玻璃板的厚度有关。他们对此问题进行了进一步的探究，数据如下表。

请你结合表中数据，回答以下问题：

(1)小明的看法不正确的理由是：____________________________________。

(2)玻璃板的厚度对像距与物距差值的影响，可表述为：______________________。

(3)在“探究平面镜成像特点”的实验中，你认为应该选择较______(选填“薄”或“厚”)的玻璃板。

(4)在整个实验过程中，平面镜所成的像都是________(选填“实像”或“虚像”)，从测量数据可以看出，他们测量像距和物距时所用刻度尺的分度值为1________(选填“mm”或“cm”)。

小雯用自制的水凸透镜(当向水凸透镜里注水时焦距变小，抽水时焦距变大)来探究“凸透镜成像规律”。

(1)如图甲所示，让一束平行于主光轴的光射向水凸透镜，在光屏上出现一个最小、最亮的光斑，则此水凸透镜的焦距为________cm。

(2)将蜡烛、凸透镜固定在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：________________________________。

(3)调整后，小雯将蜡烛、水凸透镜和光屏调整至如图乙所示的位置时，光屏上出现清晰的烛焰像，此像的性质是倒立、_____的实像。小雯接着在蜡烛和光屏位置都不变的情况下，将水凸透镜移至光具座_____cm刻度处，再次得到清晰的烛焰像。然后，小雯利用注射器从水凸透镜中向外抽取少许水，光屏上原来清晰的像变得模糊不清，小雯要想重新得到清晰的烛焰像，在蜡烛和水凸透镜的位置都不变的情况下，应将光屏向________(选填“远离”或“靠近”)水凸透镜的方向移动。

下列现象与光学知识对应正确的是

A. 影子的形成——光的直线传播

B. “海市蜃楼”的形成——光的反射

C. 湖水中青山的倒影——光的折射

D. 雨后天空出现彩虹——光的色散

如图甲所示，一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像。此时，它从镜中看到的自身的像应该是图乙中的