(题文)某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律,实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω,电源电压为3V不变。

(1)如图甲所示,是小华所连接的不完整实验电路,请你用笔画线代替导线,将缺少的导线连接好成完整电路_____________。

(2)小华将电路接好后,闭合开关,发现电压表与电流表的示数太大。接下来应进行的操作是________(填写字母代号)。

A更换电池或电阻

B检查电路是否短路

C断开开关,移动滑动变阻器滑片至最大值位置

(3)在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时,小华将5Ω的电阻接入电路,电压表如图乙所示。后把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是:将变阻器的滑片P向________(填“左”或“右”)移动直至电压表示数为________V。 若要完成整个实验,选择的滑动变阻器的最大阻值至少为________Ω.

(4)上述探究结束后,该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”,设计的电路如图丙所示,探究“电功率跟电流、电压的关系”。

①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系,通过________判断来电功率的大小。

②为了探究电功率与电流的关系,小明认为,利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器,改变电流观察灯L1或L2 亮度的变化,即可得出结论。则小明同学的方案________(选填“合理”或“不合理”),理由:________。

请回答下列有关滑动变阻器的问题.

(1)写出图甲中各字母所代表的部件名称.

(a)A,B,C,D是________;

(b)E是________,其表面涂有________;

(c)F是________,它的电阻可忽略不计;

(c)G是________

(e)P是________,它与E接触的地方是相连的;

(f)H是________,它是________(填“导体”或“绝缘体”).

(2)滑动变阻器的工作原理是:通过改变滑动变阻器接入电路的电阻线的________,来改变电阻的大小.

(3)图乙是滑动变阻器的结构示意图.

(a)当A、C两个接线柱接入电路时,则线圈中接入电路的电阻线是:________部分;如果滑动片P向右移动,则接入电路的电阻线变________,接入电路的电阻变________;

(b)如果将C,D两个接线柱接入电路时,相当于一段没有电阻的导线连入电路,将________(填“能”或“不能”)改变电路的电阻;

(c)当A、B两个接线柱接入电路时,不管如何移动滑动片P,电阻线AB始终________(填“全部”或“部分”)接入电路,相当于接入一个定值电阻,也起不到改变电阻的作用;

(d)要把滑动变阻器正确接入电路,且能起到改变电阻的作用,通常有四种接线方法,分别是将________和________、________和________、________和________或________和________接线柱接入电路中.

(4)滑动变阻器的符号是________.

(5)某滑动变阻器的铭牌上标有“电阻200Ω”电流1 A”的字样,其中 “电阻200Ω”表示________;“电流1 A”表示________.

 0  201931  201939  201945  201949  201955  201957  201961  201967  201969  201975  201981  201985  201987  201991  201997  201999  202005  202009  202011  202015  202017  202021  202023  202025  202026  202027  202029  202030  202031  202033  202035  202039  202041  202045  202047  202051  202057  202059  202065  202069  202071  202075  202081  202087  202089  202095  202099  202101  202107  202111  202117  202125  235360 

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