如图是某同学常温下在教室内用甲乙装置分别探究“冰和蜡烛熔化的特点”的实验．甲装置（1）缺少酒精灯加热是______（选填“可行”或“不可行”）的，（2）实验中宜选用_____（选填“较大的冰块”或“碎冰”）；采用乙装置加热方式的优点是______。

水是生命之源，它在生活中的用途非常广泛．我国北方地区冬季贮菜时，人们常在地窖里放几桶水，这是利用水的 （填物态变化名称） 热，以防止地窖里的菜被冻坏；冬季在空调房间里，人们也常会放盆水，这是利用水的 （填物态变化名称）来提高房间里的空气湿度．

图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置

(1)图甲实验装置的组装顺序应为_____（选填“自上而下“或“自下而上“）。

(2)实验中某次温度计的示数如图乙，为_____℃．根据实验数据绘制的水的温度随加热时间变化的图象如图丙，由图可知本实验中水的沸点为_____℃。

(3)实验中发现温度计上部出现许多小水珠，这些小水珠是_____形成的。

(4)撒去酒精灯后，水仍能继续沸腾一小段时间，其原因是_____。

体温计的测量范围________。根据如表的数据，可知，酒精和水银来比较，制作可测水的沸点的实验室温度计用_____更适合，制作可测量低温的寒暑表，用_____更适合。

在“研究水的沸腾”的实验中，得到了所示的图象，从图象可知____段表示的是水沸腾的过程，在此过程中，水的温度____（填“上升”、“不变”或“下降，”），但需要____热，此实验所得水的沸点是____，说明当时的气压____一标准大气压。（选填“大于”“小于”或“等于”）

温度计是根据_____的规律制成的，摄氏温度规定_____为0℃；规定_____为100℃。

在探究“水的沸腾特点”实验中：

（1）实验装置如图甲所示，该装置中有：①烧瓶；②酒精灯；③温度计；④铁圈及石棉网，它们安装的合理顺序是_____（填写序号）；此时烧瓶中水的温度是_____℃；

（2）水沸腾后，继续加热，温度计的示数_____（选填“变大”、“不变”或“变小”）；

（3）撤去酒精灯，水停止沸腾，小华用橡皮塞塞住烧瓶口并用注射器向外抽气，如图乙所示，观察到水又重新沸腾，说明水的沸点随着气压的减小而_____。

阅读材料，回答下列问题：

大自然中的水循环

如图是大自然中水循环现象的示意图．江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气．当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云．在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落．在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。

（1）请在横线上写出引文涉及的相应物态变化名称：“水蒸气的温度降低凝成小水滴”________、“或凝成小冰晶”________、“小冰晶又变成小水滴”________。

（2）上面涉及的三种物态变化中，属于吸热的是：________。

（3）在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水：把干冰(固态二氧化碳)撒到云层中，干冰一旦进入云层，就很快________(填物态变化名称)成气体，并从周围吸收大量的热，使云层温度降低导致降雨。

（4）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的一项节水措施：_____________。

在“探究某物质熔化时温度的变化规律”的实验中：

（1）本实验应选用图甲、乙两套实验装置中的_____装置，理由是：_____；

（2）根据实验数据绘制了如图丙所示的温度随时间变化图象，分析图象可知：该物质是_____（选填“晶体”或“非晶体”）；在BC段，该物质处于_____态，其内能_____（选填“增大”、“不变”或“减小”）；该物质液态时的比热容与固态时的比热容之比c液：c固=_____。

有一支未刻刻度的温度计，当玻璃泡放在冰水混合物中时，液柱的长度为10cm，当玻璃泡放在1个标准大气压下的沸水中时，液柱的长度为30cm，

（1）对于这支温度计而言，外界温度升高1℃时，液柱伸长多少cm？

（2）现在，发现液柱的长度为8cm，则现在温度为多少℃？