研究凸透镜成像的实验中：

（1）光具座上应放有凸透镜、光屏和蜡烛， ________应放在其它两种器材之间；为了使烛焰的像成在光屏的中央，要调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心 _________ ．

（2）当光屏上得到一个清晰，缩小的实像时，蜡烛的位置应在透镜的 ________；若想得到一个清晰放大的实像，蜡烛应向 ________方向移动．像的大小是逐渐变 ________；如无论怎样移动光屏都不能接收到蜡烛的像，说明蜡烛处在 ________的范围了．

（3）利用凸透镜在光屏上已得到蜡烛清晰的像，若此时用黑纸遮住透镜的下半部分，则光屏上的像　 ________　

A． 上半部分没有了 B．下半部分没有了 C．像缩小了 D．像变暗了．

小燕同学在做“探究凸透镜成像规律”实验：

（1）成像出现了如图所示的问题。解决的方法是把凸透镜往________ 调，使烛焰中心、透镜、光屏在同一高度。（填“上”或“下”）

（2）小燕根据实验记录，绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间的关系图像（如图），则此凸透镜的焦距为________ ㎝。

（3）将物体由距凸透镜40cm处匀速移动到20cm处,所用的时间为2s，物体的像移动的平均速度是_____ m/s。

“探究凸透镜成像规律”实验时，移动蜡烛到如图中所示位置，此时烛焰在光屏上成了一个倒立、_____　的实像；如果想让光屏上的像变大，应该将蜡烛往______移（选填“左”或“右”），同时将光屏移动到合适的位置。接着他在蜡烛和凸透镜之间放置了远视镜片，光屏应______透镜（选填“远离”或“靠近”），才能又在光屏上看到清晰的像。

在“探究凸透镜成像规律”的实验中

（1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．由图可知，凸透镜的焦距为________cm。

（2）点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在________。

（3）当物距如图乙，此时光屏上出现的像是________（倒立、正立）、________（放大、缩小）的实像，________(照相机、放大镜、投影仪)是利用这种原理做成的。

（4）当蜡烛移到35cm的位置时，光屏要________（远离、靠近）凸透镜移动一定的距离，像才会变得清晰。这时所成的是倒立________（放大、缩小）的实像.

在探究凸透镜成像规律的实验中，八年级的小明同学用焦距为10cm的凸透镜观察小红的眼睛，看到小红的眼睛如图A的情形，物距应该满足的条件是_______，要看到如图B的情形，物距应该满足的条件是_______。

如图所示，是探究凸透镜成像规律的实验装置，烛焰、透镜和光中心大致在同一高度，当凸透镜的焦距f=10cm、物距u=15cm、像距v=30cm时，光屏上得到_________、________ 的实像；若撤去光屏，简要说明观察该像的方法________ 

小明用爷爷的老花镜正对太阳，再把一张纸放在它的下方，移动眼镜，在纸上会呈现一个最小最亮的光斑，则老花镜是 （凸/凹）透镜.小明发现老花镜可以使稍远处的窗户在光屏上成 （正立／倒立）、缩小的像,生活中 就是利用这一原理工作的.

在如图中，凸透镜焦距为10 cm。保持透镜位置不变，把蜡烛移到15 cm刻度处，为了在光屏的中心找到像，应将光屏_____（选填“远离”或“靠近”）透镜方向移动，将观察到一个倒立、______的_____像。

做“探究凸透镜成像规律”的实验时，要调整透镜和光屏的中心大致与烛焰的中心在同一高度，目的是___。如图所示，将焦距为10厘米的凸透镜置于光具座的C点处，将蜡烛置于A点，应在___间移动光屏找像（选填“AB”、“BC”、“CD”、“DE”或“EF”），直至光屏上的像清晰为止。“探究物质的质量与体积的关系”的实验，所需测量的物理量是_____，实验需对_____物质进行多次测量（选填“一种”或“多种”）。

小杨做凸透镜成像规律的实验。将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧，实验前调整烛焰中心、_____中心和光屏中心在同一水平高度，如图所示。若蜡烛放置在10cm刻度线处，移动光屏，在光屏上______（选填“能”或“不能”）呈现烛焰清晰的像。若蜡烛放置在25cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈现烛焰清晰_______（选填“缩小”或“放大”）的实像。若蜡烛放置在35cm刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈现烛焰清晰______（选填“正立”或“倒立”）的实像。若蜡烛放置在45cm刻度线处，可以观察到正立放大的虚像。根据此规律制成了_________。