加热固体碘的实验。在加热过程中，我们会看见杯内产生紫色的气体，这是因为固体碘吸热发生了______（填物态变化）。停止加热待冷却后，在干净的玻璃片上出现了黑色颗粒，这是因为气态碘又发生了___（填物态变化）的原因，生活中_____（露、冰、霜）的形成与这一物态变化相同。

小付买了一盒“雪月饼”，为了保持低温，工作人员在月饼包装盒内装入了一定量的“干冰”。回到家中，打开包装盒，发现周围空气中出现了“白雾”，这是因为“干冰”在_______过程中吸收热量，使空气中的水蒸气_______成了小水滴。（两空均填物态变化名称）

夏日炎炎，小东从开着空调的屋内刚走到室外时，眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气______形成；他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水________吸热所致；他买了冰棒含嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒____吸热所致.（均填物态变化名称）

在探究固体的熔化实验中，把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热。将温度计正确的插入两种固体中，实验转置如图甲所示，固体a的熔化图象如图乙所示，固体b的熔化图象如图丙所示，

（1）固体a熔化过程中，继续加热，温度_____（选填“升高”、“降低”或“不变”）。内能_____（选填“增加”、“减少”或“不变”）。此时a处于_____状态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。

（2）固体b熔化过程中温度_____（选填“升高”、“降低”或“不变”）；

（3）某时刻温度计的读数如图丁所示，温度计的读数为_____℃。

图甲是“探究萘熔化过程中温度变化规律”的实验，每隔五min记录一次温度值，并观察萘的状态，实验数据记录如下表：

（1）在5min时，温度计的示数如图乙所示，读取数据填入表格中__________。

（2）根据实验数据，在如图丙所示的坐标纸上绘制出萘的温度随时间变化的图象__________。

（3）在15min时，萘处于_____状态。

（4）30min后继续加热，萘的温度_____（选填“升高”、“不变”、“降低”）。

李悦和小组同学利用实验室开放日，合作“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验，实验装置如图甲所示。

（1）冰的熔化图象如图乙所示，可知冰是_______（选填“晶体”或“非晶体”）。

（2）喜欢探究的李悦和同学们，接下来撤去部分器材，装置稍加改动并倒掉一部分水，“探究水沸腾时温度变化的特点”，如图丙，他们发现在沸腾过程中，水的温度_______（选填“升高”、“不变”或“降低”），需继续_______（选填“吸热”或“放热”）。

（3）同学们又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，记录数据如上表。

①请在图丁中坐标纸上用描点画出上述温度随时间变化的曲线。 ________

②根据图象，你发现的规律是：_______。

③如果要喝一杯奶茶，有两种方案可供选择：

A、先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶；

B、先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min，结合本次探究，你认为_______方案的冷却效果较好。

小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点，根据测量结果画出相关图像，如图甲所示:

（1）要完成这两个实验，都需要的测量仪器是钟表和____________；

（2）水沸腾时温度计示数如图乙所示，该示数是________________段所对应的温度值(选填"BC"和"EF")

（3）如图甲所示，BC段该物质的状态为_________________。

“闻其声知其人”。这是因为不同的人说话的声音有不同的

A. 振幅 B. 音色 C. 响度 D. 频率

同学将耳朵贴在一根20m铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到﹙空气中声速为340m/s，铁中声速为5200m/s﹚

A. 1次敲击声 B. 2次敲击声 C. 3次敲击声 D. 4次敲击声

关于声现象的描述，下列说法错误的是（　　）

A. 声音的高低由声源振动的快慢决定

B. 声音在真空中传播速度是340m/s

C. 人耳听觉频率范围是20Hz﹣2000Hz

D. 深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声