如图甲、乙所示是小明家九月底和十月底电能表的示数，按0.6元／度的收费标准，小明家十月份应缴纳的电费是____元。某个周末，小明关闭家里其他的用电器，只让电饭煲单独工作，发现2min内电能表的转盘转了100转，则该项电饭煲的实际电功率是____W。

一小球从斜面滑下，如图所示。请在图中面出小球所受重力G和斜面摩擦力的示意图。

在图中虚线框中填人电池、电流表或电压表的符号，使闭合开关S后，两灯发光。

请你阅读下面的短文，回答问题：

空心锤子

在生产、生活扣科学实验中，我们常常要用到锤子，如在墙上钉钉子时，我们用锤子反复击打钉子，钉子便进入墙里。但是，在宇宙空间，当宇航员用锤子敲击物体时，锤子给物体一个作用力，物体受力运动的同时，人和锤子也会向背离被击物体的方向运动，并且敲击时的作用力越大，人和锤子就会被弹得越远，根本无法进行再次敲击。

怎样解决这一问题呢？科学家把宇航员用的锤子设计成空心的，并在里面装入一定量的钢砂。当手握锤子敲击物体时，锤头会把受到的反作用力传给钢砂，使原来处于相对静止的钢砂运动起来。钢砂运动产生的相互摩擦克服了此状态下的反作用力，同时产生热量，减慢了锤子的运动，使锤子不会反跳起来。由此攻克了在宇宙空间不能用锤子反复敲击物体的难题。

如图所示，日常生活中，当锤头松了，人们将锤柄往下反复撞击固定物体，锤头就会牢牢地套紧锤柄。

（1）在宇宙空间，当宇航员用锤子敲击物体时，锤子给物体一个作用力，物体受力运动的同时，人和锤子也会向背离被击物体的方向运动。这说明：力可以改变物体的______，且物体间力的作用是______________。

（2）钢砂运动产生的相互摩擦克服了此状态下的反作用力，同时产生热量，这是通过___________的方式改变钢砂的内能。如果锤内200 g的钢砂温度升高5℃，则钢砂吸收的热量是____J。[（钢砂=0.46×l05J/（kg.℃）]

（3）请你解释日常生活中，当锤头松了，人们将锤柄往下反复撞击固定物体，锤头就会牢牢地套紧锤柄的原因：______________________________________________________________________。

在“探究光反射时的规律”，实验小组的同学设计了如图所示的实验。

（1）实验中为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，你该采取的操作是_______（填序号）

A.向纸板喷烟或雾 B.使光束垂直纸板射到O点 C.使光束贴着纸板射到O点

（2）ENF是用两块纸板连接起来的，能沿NO翻折，实验过程中将纸板NOF向前或向后折，这样操作是为了探究：反射光线、入射光线、法线是否在________内。

（3）小明实验后记录下表的数据，根据数据得出结论：“反射角等于入射角”。小梦认为小明的实验不具有普遍性，给小明提出了实验建议：________________________________。

（4）若将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点，光将沿图中的OE方向射出，这是因为在反射现象中，__________________。

小明同学在学校运动会上获得一枚奖牌，他在实验室测出这枚奖牌的密度。

[实验过程]

（1）用调好的天平测出奖牌的质量；如图甲所示是天平重新平衡后右盘中砝码数与标尺上的游码位置，奖牌的质量是_______g。

（2）因奖牌体积较大，放不进量筒，利用一只烧杯，按如图乙方法进行测量：

①在烧杯中倒入适量的水，用细线系住奖牌浸没在水中，用笔在水面处做好标记；

②提出奖牌，将量筒中的水慢慢倒人烧杯中，直至水面到达标记处，读出量筒中水的体积。

（3）计算出奖牌的密度：ρ奖= _____________kg/m3。

[分析交流]

（4）按照上述方法测出来的奖牌的密度比实际密度__________（选填“偏大”“偏小”或“不变”），原因是：________________________________________________。

（5）本实验中用到的科学探究方法是_________

A.控制变量法 B.等效替代法 C.理想实验法 D.类比法

创新实验小组的同学在“测量额定电压为2.5 V小灯泡的功率”实验中：

（1）如图甲所示，请用笔面线代替导线将实物电路图连接完整__________。

（2）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于_____（选填“A”或“B”）端。

（3）连接好电路后，闭合开关，小明发现无论怎样调节滑动变阻器滑片P，小灯泡都不发光，电压表的示数为零，电流表有示数，电路的故障可能是__________________________________。

（4）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片_P到某一位置，电压表示数如图乙所示，此时应将滑片P向___________（选填“A”或“B”）端移到合适位置，读出电流表示数，如图丙所示，小灯泡的额定功率为_______________W。

（5）小华打算增加一个阻值为10Ω的定值电阻R0，只利用一只电表，通过简单操作（开关S接“a”“b”各一次）来测量小灯泡的额定功率。右图是他设计的两种不同方案的电路图。请你对两种方案作出评价： （选填“E方案合埋”“F方案合理”“两方案都不合理”或“两种方案都合理”）。理由是_______。

实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能大小与质量和速度的关系”。将钢球从某一向度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出了一段距离。

（1）本实验钢球动能的大小是通过_______来判断的。该科学探究方法叫做________________。

（2）下表是他们记录的实验数据，从表中数据分析可知，该实验探究的是物体动能的大小与______的关系。在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，请你给他们第3次实验操作提出一条合理的建议：______________________________________ 。

（3）由实验数据和现象可得出结论：____________________________________________________。

（4）本实验的科学研究方法还用到了控制变量法，请写出一个你所学的物理探究实验中，用到了这个研究方法的实验探究是：_________________________________________________________。

有以下器材：两张薄纸片、两个乒乓球、一根吸管、两根筷子、两只纸船、一个脸盆、一只水枪、清水。兴趣实验小组的同学进行“探究流体压强与流速关系”的实验。请你设计实验方案完成实验探究。

（1）你选的实验器材：________________________________________________________________。

（2）简述实验过程：__________________________________________________________________。

（3）简述实验现象：__________________________________________________________________。

（4）写出实验结论：___________________________________________________________________。

“绿色出行，节能减排！”如图所示是新能源四轮电动汽车，具有环保节能的优点。某次车辆测试时，以最大载重量和72km/h的速度匀速行驶了2h，已知车行驶过程中受到的摩擦力是车总重的o.04倍。[q汽油=4.6×l07J/kg·g=10N/kg]

请根据以上信息，解决下列问题：

问题一：该电动汽车空车静止在水平地面时，对地面的压强是多少？

问题二：电动汽车测试全程牵引力做的功是多少？

问题三：电动汽车测试全程发动机的效率是多少？

问题四：电动汽车测试全程所需要的能量需完全燃烧多少的汽油才能获得？（计算结果保留到整数）