上周末,初三年级的一位同学在长江边玩耍时捡回一块漂亮的鹅卵石,她想知道它的密度,于是就向物理老师申请去物理实验室测量这块鹅卵石的密度

(1)她先将天平放在水平桌面上,移动游码至称量标尺左端的零刻度线处,发现指针静止在分度盘中央的左侧,则应将平衡螺母向_________调节。用调节好的天平测量鹅卵石的质量,平衡时砝码规格和游码的位置如图甲所示,则鹅卵石的质量为_________ g。

(2)量筒中装适量的水,读出体积为30cm3,放入鹅卵石时,不慎掉入量筒的水中,液面静止后如图乙所示,则鹅卵石的体积是_________ cm3,计算出鹅卵石的密度为_________ g/ cm3。

(3)测量鹅卵石的操作中水可能溅出,引起密度测量值_________(选填“偏大”或“偏小”)。正确的操作是用细线悬挂鹅卵石缓慢浸没入水中,既能防防止测量时水溅出,还可以避免_______________________。

(4)她在实验室测量了鹅卵石的密度后,还意犹未尽地想测量挂在她钥匙上的装饰物(如图丙所示)的密度。可是她发现装饰物不能放入量筒中测体积,正在发愁的同时,同去的小张帮她解决了这个问题。小张利用天平测出的装饰物质量m,采用如下方法准确地测出了装饰物的体积,请将小张的实验步骤补充完整:?用天平和烧杯测出适量的水的质量为m1;?将装饰物浸没于烧杯的水中,在水面处作一个记号,再取出饰物;?向烧杯中加水至标记处,__________________________;④密度表达式,ρ装饰物=___________________(用物理量的符号表示,水的密度用ρ水)。

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