假如地球周围没有了大气层,下列的选项中不再发生的是( )
①人们用语言交流 ②马德堡半球实验 ③水往低处流 ④用天平称质量 ③抽水机抽水 ⑥塑料吸盘贴在光滑的玻璃上
A. ①②③④ B. ①③④⑤ C. ①②⑤⑥ D. ③④⑤⑥
如图所示是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图像.如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体,把它们放在水平面上,则根据图像可知,甲、乙两个物体对水平面的压强之比为( )
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A. P甲:P乙=8:1 B. P甲:P乙=4:1
C. P甲:P乙=2:1 D. P甲:P乙=1:1
(双选)如图所示,小明遛狗时,用力拉住拴狗的绳子,正僵持不动,如果绳子重力不计,下列说法错误的是( )
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A. 小明所受的合力为零
B. 小明拉狗的力与狗拉小明的力是一对平衡力
C. 小明一定是受到非平衡力的作用
D. 小明的运动状态是不变的
(双选)下列说法中错误的是( )
A. 一个标准大气压能支撑约10m高的水柱
B. 山顶上的大气压比山脚下的大气压高
C. 液体的沸点会随着大气压的变化而发生变化
D. 同一地方大气压的数值不会发生变化
如图所示,一物体以某一速度从光滑水平面中冲上粗糙斜面,请在图中作出该物体所受力的示意图。
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如图所示,吊篮在热气球的拉动下加速竖直上升,试画出吊篮在此运动过程中的受力示意图(右侧正方形可视为吊篮),(不计空气对吊篮的阻力)
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小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:
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a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是_________(选填"a”、“b”或“c”).
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越_______。
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做运动________________.
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时_______________________。
(5)上述探究中用到的科学探究方法有_____________________(写出一种即可).
乐乐同学“探究压力的作用效果与哪些因素有关”,他将妈妈新买的四块相同的香皂,一块平放、一块立放、两块叠放在相同的海绵上(如图所示).
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(1)实验中,他通过观察_____________________来比较压力的作用效果。
(2)如果他想验证压力的作用效果与压力大小的关系,他应该选择_____________两图进行比较,得到的结论是_________________。请把他设计的实验表格补充完整______(只设计项目,不填写内容)
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(3)如果他想验证压力的作用效果与受力面积的关系,他应选择_________两图进行比较才能得出正确结论。
(4)本题用到的研究方法有________法和_________法.
如图所示是用压强计探究液体内部压强的情景。
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(1)把探头放入水中,通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小,高度差越大,水的压强__________(选填“越大”或“越小”);
(2)比较甲图、乙图和丙图,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强_____________;
(3)在乙图中把探头慢慢下移,可以观察到U形管两边液面高度差增大,从而得到:在同一种液体里,液体的压强随_________________的增加而增大;
(4)在乙图中,若只将烧杯中的水换成盐水,其他条件不变,则可以观察到U形管两边液面的________________。
一平底玻璃杯平放在水平桌面上,内装150g的水,杯中水的高度为12cm,杯子与桌面的接触面积是10cm2,如图所示。
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(1)求出水对杯底的压强;
(2)若桌面所受玻璃杯的压强是2.7×10³Pa,求玻璃杯的质量(取g=10N/kg)