某同学对生活中的一些做法进行了分析，你认为不合理的是（ ）
A. 连接玻璃管与胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，水起润滑作用
B. 举重运动员比赛前手上涂抹“镁粉”，目的是减小摩擦
C. 雨天，机动车应低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较小
D. 铅笔芯粉末加人到生锈的锁中，起润滑作用
B
【解析】A. 连接玻璃管与胶皮管时，先把玻璃管口用水润湿，水起润滑作用，便于连接，所以选项A的分析合理，不符合题目要求；B. 举重运动员比赛前手上涂抹“镁粉”，目的是增大摩擦，所以选项B的分析不合理，符合题目要求；C. 雨天，机动车应低速行驶，是由于车轮与地面的摩擦较小，所以选项C的分析合理，不符合题目要求；D. 铅笔芯粉末加入到生锈的锁中，起润滑作用，所以选项D的分析合理，不符合题目要... 如图所示，小明同学酷爱滑板运动，下列是他在水平地面上玩滑板的过程中，对几个力学问题的思考，其中说法正确的是( )
A. 人和滑板滑得越快惯性越大
B. 滑板底部安装轮子是为了减小摩擦
C. 滑板随人动是因为鞋与滑板固定在一起
D. 人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力
B
【解析】A. 一切物体在任何时候都有惯性，惯性只与质量有关，故A错误；B. 用滚动代替滑动可以减小摩擦，因此滑板底部安装轮子是利用了滚动代替滑动可以减小摩擦力；故B正确；C. 滑板随人动是因为鞋与滑板之间有摩擦力的作用，当人和滑板的运动状态改变时，依靠的就是摩擦力，只有静止或匀速直线运动时，滑板与人的脚之间才没有摩擦力。故C错误；D. 人对滑板的压力，受力物是滑板；对人的支持力，受力物是... 如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列四种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（ ）
A. f3＞f1=f4＞f2 B. f2＞f3＞f4＞f1 C. f2＞f4＞f1＞f3 D. f2＞f1=f4＞f3
D
【解析】试题分析：（1）在接触面材料、接触面的粗糙程度相同的情况下，物体间的正压力越小，物体受到的摩擦力越小．
（2）在压力相等的情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小．
【解析】
（1）甲、丁两图，压力和接触面的粗糙程度相等，接触面的大小不同，由于摩擦力的大小与接触面的大小无关，因此甲、丁两图摩擦力大小相等，即f甲=f丁；
（2）甲、乙两图，接触面的粗糙程度相同，压力的大小不... 如图甲、乙所示，“跳橡皮筋”和“击打陀螺”是孩子们喜欢玩的游戏。其中图甲说明力可以改变物体的____________，图乙说明力可以改变物体的____________。
形状 运动状态
【解析】“跳橡皮筋”力的作用使橡皮筋发生的形变，即力可以改变物体的形状；
“击打陀螺”时力的作用陀螺旋转的速度和方向发生改变，所以改变了物体的运动状态。
故答案为：(1). 形状 (2). 运动状态 骑自行车高速行驶时(尤其是下坡),往往要刹后闸,这是因为当刹前轮时,前轮被刹住而停止运动,由于_____,后轮仍要保持原来的______状态,而容易向前翻车。
惯性 运动
【解析】当骑车下坡时，若捏前闸，此时闸片与前轮有一个摩擦力的作用，在该力的作用下前轮停止运动，而后轮由于惯性会仍然保持原来的运动状态而继续向前运动，容易造成向前翻车。 如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力的大小。由图可知，物体所受重力为______N，重力的施力物体是__________。
2.4 地球
【解析】如图测力计的分度值为0.2N，读数即物体的重为2.4N；
重力是由于地球的吸引受到的力，施力物体是地球。 鸡蛋与石头相碰，石头同时也会给鸡蛋一个力，这说明______________．鸡蛋与石头碰在一起后，往往鸡蛋破碎了，石头却完好无损，这时鸡蛋对石头的力______(填“大于”“等于”或“小于”)石头对鸡蛋的力．
力的作用是相互的 等于
【解析】解答：鸡蛋碰石头时，对石头有力的作用，同时石头给鸡蛋一个反作用力，说明力的作用是相互的，这两个力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，所以它们的大小相等。 车以1m/s的速度将1×104N的重物匀速向上提起，这时钢索对重物的拉力大小是________N；若吊车改为以2m/s的速度使该重物匀速下降，则钢索对重物的拉力大小_________N，方向是__________。
1×104 1×104 竖直向上
【解析】对重物进行受力分析：被吊车吊着的重物，受竖直向上的拉力F，竖直向下的重力G作用；重物静止或匀速上升或匀速下降，都处于平衡状态，所以钢索对重物的拉力F与重力G是一对平衡力，由平衡条件得：F与G是一对平衡力，大小相等，方向相反所以钢索对重物的拉力：F=G=1×104 N；方向是竖直向上的。 如图所示，用手握住重5N的瓶子，此时瓶子受到的静摩擦力________(选填“大于”“小于”或“等于”)5N，增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将________(选填“增大”“减小”或“不变”)。
等于 不变
【解析】瓶子处于静止状态，属于平衡状态，所以受到的是平衡力。摩擦力与重力是一对平衡力，瓶子的重力的大小为5N，所以摩擦力也是5N；当压力增大时，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力不会随握力的增大而增大。 一名中学生的质量为50kg，求这名中学生受到的重力的大小_____。（g取10N/kg）
500N
【解析】这名中学生受到的重力Gmg50kg10N/kg500N.