钢丝钳钳口上有纹，这是利用___________的方法来__________摩擦。在其转动部分安装轴承是利用____________的方法来减小摩擦，磁悬浮列车是一种用电磁力量使列车脱离与钢轨的接触，从而可以使摩擦________而极大地提高行驶速度。
增大接触面的粗糙程度 增大 变滑动为滚动 减小
【解析】钢丝钳的钳口上有花纹，这是采用增大接触面的粗糙程度的方法增大摩擦的；
在其转动部分安装轴承是利用变滑动为滚动的方式减小摩擦的；磁悬浮列车的工作原理，是利用同名磁极相互排斥使得列车与导轨脱离接触，减小摩擦，从而提高车速。 你是否注意到这种现象，无论是锯木头的锯子还是锯钢铁的锯子，它们的锯齿都是东倒西歪不在一个平面上，这是因为【 】
A. 这样能使锯齿更锋利
B. 这样使锯条更耐受撞击
C. 锯条用的太久，锯齿被撞歪了
D. 可以使锯口变宽，减小材料对锯条的摩擦力
D
【解析】A. 锯齿的锋利程度是由锯齿材料的硬度和尖利程度决定的，因为钢锯的锯齿的材料和尖利程度都没有因为东倒西歪而改变，所以不会增大其锋利程度，故本选项错误；B. 锯是否耐撞击是由锯齿的材料决定的，与形状没有关系，故本选项错误；C新的钢锯锯齿也是东倒西歪的，C选项错误；D. 锯齿做成东倒西歪的形状，可以使锯条在前后拉动的过程中，所锯物体位置的宽度增加，有利于钢锯的前后伸缩，减小了对钢锯的... 汽车分等级通过变速器和后轮相连，当汽车由静止开始向前运动时，前轮和后轮所受的摩擦力的方向是【 】
A. 前轮受到的摩擦力向前，后轮的向后
B. 前轮受到的摩擦力向后，后轮的向前
C. 前、后轮受到的摩擦力都向后
D. 前、后轮受到的摩擦力都向前
B
【解析】由于变速器和后轮相连，所以后轮主动向前转，相对于地面向后运动，受到向前的摩擦力，AC错误；车向前运动时，前轮相对于地面向前运动，所以受到地面向后的摩擦力，B正确，D错误。 摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是【 】
A. 老师仍能用粉笔在黑板上写字
B. 人无法行走
C. 火柴难以划燃
D. 自行车刹车失灵
A
【解析】A. 老师在黑板上写字也是依靠粉笔与黑板的摩擦力，摩擦力消失时，是无法用粉笔在黑板上写字的说法错误；B. 人走路是依靠鞋底与地面之间的摩擦力，当摩擦力消失，人将无法走路，说法正确；C. 火柴头是依靠摩擦力将其划燃的，当摩擦力消失，火柴头是无法划燃的说法正确；D. 自行车的刹车也是利用摩擦力使车停下来的，当摩擦力消失后，自行车的刹车将失灵，说法正确。故A 正确。 家里的浴室中，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施中错误的是( )
A. 浴室铺上带有凹凸花纹的地砖 B. 人沐浴时穿的拖鞋鞋底带有凹凸花纹
C. 脚底下垫放一条毛巾 D. 穿上平底的塑料拖鞋
D
【解析】A、凹凸花纹的地砖使接触面更粗糙，从而增大摩擦，与题意不符；B、拖鞋鞋底有凹凸花纹也是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，与题意不符；C、脚底下放毛巾也可以增大接触面的粗糙，从而增大摩擦，与题意不符；D、平底拖鞋比较光滑，再加上鞋底与地面间的一层水隔开，使摩擦力更小，所以该措施是错误的，与题意相符． 如图描述的是小明同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景，用手分别压在玻璃板和桌面滑动（甲、乙），然后再用另一只手压在手上在桌面滑动（丙），下列说法中不正确的是（ ）
A．甲和乙是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系
B．乙和丙是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系
C．比较甲和乙，感觉甲的阻力大
D．比较乙和丙，感觉丙的阻力大
C
【解析】图中甲、乙所用压力相同，接触面的粗糙程度不同，乙更粗糙些，所受摩擦力应较大些，所以A正确，C错；乙、丙的接触面粗糙程度相同，丙的压力大，所受摩擦力应该大些，所以B、D都是正确的． 尝试说出下列做法所利用的物理原理
①自行车刹车时，要用力捏闸；（_________________）
②在旧的锁空内加些油，锁就容易开了；（_______）
③雨天在泥泞的路上铺些稻草，可以防止行人滑倒。（_______）
增大压力，从而增大摩擦力 减小钥匙与锁空之间的粗糙程度，从而减小摩擦 增加路面的粗糙程度，增大摩擦。
【解析】①自行车刹车时，要用力捏闸；这是从增大压力方面来增大摩擦力的；②在旧的锁孔内加些油，减小钥匙与锁空之间的粗糙程度，从而减小摩擦，锁就容易开了；
③雨天在泥泞的路上铺些稻草，增加路面的粗糙程度，增大摩擦。可以防止行人滑倒。 小明在水平面上吃力地推一个箱子前进。如图所示，请你帮助小明想一个办法使他推起箱子来轻松些，并说明理由。
在箱子下放几根圆木棒，变滑动摩擦为滚动摩擦
【解析】解答：小明推箱子推起来很费力，是因为箱子与地面的摩擦力太大，那么在箱子底部与地面之间垫几根圆木棒．这样能变滑动为滚动，从而减小摩擦力，推起来轻松些．故办法：在箱子底部与地面之间垫几根圆木棒．理由：变滑动为滚动可以减小摩擦． 有两本厚薄相同的书，你是否想办法把这两本书连在一起，拉也拉不开。如图所示，不能借助任何工具，也不能使书有折痕。并说明其中道理
把两本书每页都交叉叠放，这样大大增大了摩擦力
【解析】把两本书每页都交叉叠放，拉开时每一张纸都产生一定大小的摩擦力，这样大大增大了摩擦力，使得人不能拉开。 摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起着重要的作用，下面我们用实验来研究摩擦：
实验室提供下列器材：
a．带钩的长方体木块
b．带钩的正方体木块
c．表面平整的长木块
d．几条毛巾
e．直尺
f．弹簧测力计
g．几支圆铅笔
①下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题：
实验次数 | 接触面 | 压力（N） | 弹簧测力计的示数（N） |
1 | 木板面 | 4 | 0.5 |
2 | 木板面 | 6 | 0.75 |
3 | 毛巾面 | 4 | 1.5 |
（a）比较1、2次实验得出结论：__________________；
（b）比较1、3次实验得出结论：__________________；
②因为物体间的接触面积有大小，那么，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢？请你用上面器材设计一个探究实验进行研究
（A）实验器材：______________________________。（选填上面器材的字母）
（B）主要探究过程：____________________________。
接触面相同时，压力越大摩擦力越大 压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大 acf 用弹簧测力计拉着带钩的长方体木块在长木板表面匀速运动测出f，分别做三次，使长木块的不同的面与木板接触，即可比较f与接触面积大小的关系。
【解析】①（a）1、2两次对比，接触面粗糙程度相同，压力不同，由此得出结论．结论：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大；（b）1、3两次对比，压力相同，接触面粗糙程度不同...