用滑轮组提升物体（不考虑轮与轴的摩擦、绳重）时，为了提高滑轮组的机械效率，可采用的方法是（ ）
A. 改变绕绳方法
B. 增加物体的重力
C. 增加物体提升的高度
D. 增大作用在自由端的拉力F
B
【解析】【解析】
A、改变绕绳方式，对重物被拉升没有影响，即对有用功没影响；对动滑轮的拉升、动滑轮转动时的摩擦也没有影响，即不影响额外功。所以改变绕绳方式不影响机械效率。故A错；
B、增加重物的重力，在动滑轮、摩擦不变的情况下，即额外功不变的情况下，有用功增加了，所以机械效率就提高了。故B正确。
C、增加提升高度的时候，绳端被拉升的距离也变长了，根据
可知机械效率并不... 利用如图所示的滑轮，在粗糙水平面上匀速拉动物体，下列叙述正确的是（ ）
A. 重力做的功是总功
B. 拉力F1做的功是有用功
C. 绳子自由端的拉力F做的功是额外功
D. 该滑轮的机械效率可能等于100%
B
【解析】【解析】
A、由图可知，物体在水平面上的运动，即沿重力方向没有移动距离，即重力没有做功，故A不正确；
B、由图知，是水平使用动滑轮拉动物体，克服物体受到的摩擦力做的功，即拉力F1做的功为有用功，故B正确；
C、绳子自由端的拉力F做的功是总功，故AC均不正确；
D、在拉动物体的过程中要克服绳与动滑轮之间的摩擦、要克服动滑轮和绳重而做一定的额外功，使得有用功小于总... 如图所示，搬运工人用200N的拉力（方向不变）将木箱匀速提升4m，用了20s，木箱重360N，动滑轮重20N．求：
（1）此过程中有用功和额外功为多大___？
（2）拉力的功率为多大_____？
（3）此时滑轮组的机械效率为多大_____？
1440J 160J 80w 90%
【解析】（1）工人所做的有用功：W有用＝Gh＝360N×4m＝1440J；（2）拉力移动距离：s＝2h＝2×4m＝8m，工人拉力做的总功：W总＝Fs＝200N×8m＝1600J，W额 W总 W有用1600J1440J160J；拉力的功率：P＝＝80W；（3）滑轮组的机械效率：η×100%＝×100%＝90%． 工人利用图甲所示的滑轮组将重为400N的物体向上匀速提起2m，所用拉力为250N。
（1）求滑轮组的机械效率；_________
（2）如果要用这个滑轮组达到更省力的效果，绳子应该怎样绕，请在图乙中画出绳子的绕法；______
（3）用甲乙两个滑轮组把同一物体提升同样高度，不计绳重和摩擦，机械效率的关系是η甲_____η乙（选填“＞”，“=”，“＜”）。
80%； =
【解析】【解析】
（1）由图甲可知，滑轮组承担重物和动滑轮重的绳子的股数n=2，则拉力端移动距离s=2h=2×2m=4m，
工人做的有用功：
W有用=Gh=400N×2m=800J，
工人做的总功：
W总=Fs=250N×4m=1000J，
滑轮组的机械效率：；
（2）如果要用这个滑轮组达到更省力的效果，绳子应从动滑轮上面的挂钩开始绕起... 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图。
（1）通过表中数据可分析出第一组数据是用图中_____图做的实验，第二组数据是用图中_____图做的实验（选填“左”或“右”）。
（2）通过第一组和第二组的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率_____。
（3）比较第一三组数据可得正确结论：使用同一滑轮组，_____，可以提高滑轮组的机械效率。
甲 乙 越低 增大所提升物体的重力
【解析】【解析】
（1）实验1，绳端移动距离是物体上升高度的3倍，所以由3段绳子承担物重，可知采用甲图做的实验；
实验2，绳端移动距离是物体上升高度的5倍，所以由5段绳子承担物重，可知采用乙图做的实验；
（2）实验1和2中，提升重物相同，距离相同，只是滑轮组不同，尤其是动滑轮的个数不同，实验2的机械效率低于实验1，因此可得出：使用不同的滑... 在原子核中,不带电的粒子是( )
A. 质子 B. 电子 C. 中子 D. 原子
C
【解析】在原子中，质子带正电，电子带负电，原子核带正电是由于质子带正电，而中子不带电。故选B. 以下各种单色光中，属于三原色光之一的是（ ）
A. 红光 B. 橙光 C. 黄光 D. 紫光
A
【解析】试题分析：用放大镜观察彩色电视画面，可以发现是由红、绿、蓝三种色光混合而成的，因此红、绿、蓝被称为色光的三原色，故选A。 发现电流磁效应的科学家是( )
A. 牛顿 B. 奥斯特 C. 库仓 D. 欧姆
B
【解析】1820年丹麦的物理学家奥斯特发现了电流的磁效应，即电流周围存在磁场的现象。故选：B. 冬运会的冰壶运动中,冰查在运动员不断摩擦冰面的过程中前进,其惯性( )
A. 变大 B. 不变 C. 先变大后不变 D. 先变大后变小
B
【解析】惯性的大小与物体的质量有关，冰查在运动员不断摩擦冰面的过程中，质量不变，惯性不变。 质量和韧温都相的铁块和一杯水,吸收相等热量后,把铁块投入这杯水中,已知C铁<C水,则（ ）
A. 热量由水传给铁块 B. 水和铁块之间没有热传递
C. 热量由铁块传给水 D. 条件不足,无法判断
C
【解析】水的比热容最大，相同质量的铁块和水，吸收相同的热量后，水的温度变化较小(热量的计算，铁块和水的初温相同，故水的末温的较低，因此热量由铁块传给水。故选C．