行驶的汽车急刹车时，站在车上的乘客将会向前倾倒，这是由于人具有_____而造成的。一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车在做_____（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动。此时绳子对球的拉力和球受到的重力_____（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力。

如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上重为4N的木块相连，当小盘内放有重为1N的砝码时，木块保持静止状态，这时木块受到的摩擦力大小为_____N；当小盘内放有重为1.2N的砝码时，木块正好作匀速直线运动；当小盘内放上重为1.5N的砝码时，木块受到的摩擦力大小为_____N，此时木块的运动状态_____（选填“会”或“不 会”）发生改变（不计绳重及绳与滑轮的摩擦）。

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如图乙所示，小球在竖直细绳的拉力作用下在光滑斜面上处于平衡状态，请画出小球的受力示意图。

如图所示，一个小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧向下做减速运动，忽略空气阻力，画出小球所受的重力G和弹力F。

在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面同一高度处静止开始下滑，小车分别停在如图所示的位置．

(1)让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底端的________相同．

(2)结论：表面越光滑，小车受到的阻力越小，它运动得________．

(3)推理：如果表面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将永远做________________．

(4)牛顿第一定律是在____________的基础上，通过科学的________而总结归纳出来的．

(5)通过实验探究后，对牛顿第一定律的知识有更深一层次的理【解析】
力不是维持物体运动状态的原因，而是________物体运动状态的原因．

在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。

（1）如图﹣甲装置是探究二力平衡条件的一种方法，实验中通过改变砝码的质量来探究二力大小的关系；通过扭转小车松手后观察小车的状态，来探究二力是否作用在_____。

（2）小明发现用图﹣甲装置无法完成全部探究过程，又设计了图乙所示的装置，在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件_____。把硬纸板支撑起来，不再与桌面接触的目的是_____。

【2017•绥化卷】如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子会飞出去．

（1）飞出的棋子相对于其它棋子的运动状态是怎样的？

（2）上面的棋子会落到原来位置的下方，这是为什么？

便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便，王爷爷带小孙子驾车到南昌西站，然后乘高铁去上海游玩迪士尼乐园，9：35开车出发，并看到路边如图所示的交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表，如图所示，求：

（1）在交通正常的情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快能赶上哪一车次？

（2）该趟高铁运行的平均速度为多少km/h？

匀速直线运动是指在任何相等的时间内通过相等路程的直线运动。匀加速直线运动是指在任何相等的时间内增加相同速度的直线运动，如从静止开始，1秒末的速度是2米/秒，则2秒末的速度是4米/秒，3秒末的速度是6米/秒…

作匀速直线运动的物体在时间t内移动的距离s=vt．在它的v﹣t图象中（如图），阴影矩形的边长正好是v和t．可见，做匀速直线运动的物体移动的距离对应着v﹣t图象中阴影的面积。匀加速直线运动的物体移动的距离也有类似的关系。

现有一辆汽车在教练场上由静止开始沿平直道路做匀加速运动，在10秒末速度达到10米/秒，然后以此速度做50秒的匀速直线运动，最后减速慢慢停下。

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（1）从汽车由静止开始运动计时，在如图中作出汽车在1分钟内的v﹣t图象。

（2）求这1分钟内汽车行驶的距离。

（3）汽车行驶过程中，在水平方向上受到使汽车前进的牵引力F1和阻碍汽车运动的阻力F2，试分析这一分钟内F1和F2的大小关系。

北国的冬天，真的很美。一代伟人毛泽东曾有诗词“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽……”的描述，其中冰的形成属于物态变化中的

A. 熔化 B. 凝固 C. 液化 D. 凝华

故