在一根细长的玻璃管中装入半管水，再倒入半管红色酒精，过一会儿，我们发现玻璃管中的水变红了，并且玻璃管中的液面高度也下降了，这两个现象说明：

（1）_________________________________________________________________;

（2）_____________________________________________________________。

在国际单位制中，比热容的单位是________；热值的单位是____________；电流的单位是________。

某物理兴趣小组为了探究地球表面水吸收太阳能的本领，用一脸盆装6kg的水，水的表面积为0.1m2，经过太阳光照射一段时间后，水温升高了5℃。实验中水吸收了___________焦耳的热量，此过程中水的内能增大了_______焦耳；若用加热的方式使同质量的水升高相同的温度，至少需要燃烧_______m3的液化气（假设液化气燃烧放出的热量全部被水吸收，液化气的热值是5.0×107J/ m3）

2013年6月20日，王亚平在太空授课。她授课的直播视频信号是利用__________波传回地球的。她在“天宫一号”空间站做了一个水球，她通过水球成的像如图所示，该像是__________（虚/实）像。她在水球中注入红色液体，整个水球变成红色，这一现象表明分子是__________的。

通过学习物理知识小明知道气体、液体、和固体都是由分子组成的,小明产生了浓厚的学习兴趣，在老师的帮助下，他做了如下的探究活动：

（1）如图所示，把装有空气的瓶子倒放在装有红棕色二氧化氮气体的瓶子上，中间用玻璃片隔开；抽掉中间的玻璃片（b图、c图），仔细观察，会看到比空气密度大的二氧化氮，竟能运动到上面的瓶子里，而上面瓶子里面的空气也能运动到下面的瓶子里，最终两个瓶子中的气体的颜色就变得一样了． 对于这个现象，小明提出了自己的猜想： _______________．

（2）为了证明自己的猜想，小明接着做实验探究：如图所示，先在量筒中盛半量筒水，再把蓝色的硫酸铜溶液（密度比 水大）小心的倒入量筒底部．经过一段时间后，水和硫酸铜的分 界面由模糊而逐渐消失，两种溶液自动混合了．这个实验同样可以说明_________________________．

（3）做了气体、液体的实验后小明又做了固体的实验，但连续做几个实验都观察不到明显的现象，后来偶然在一篇科普文章中，小明看到了下面一段文字：有人用固体做实验，将磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下过了5年，铅片和金片就结合在一起了，切开后发现铅和金相互渗透了约1毫米深．

这段文字表明了______________________________．

小明欣喜万分，他把以上三次结论进行了总结，这个总结应是：___________________．

“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”，是对我国大西北沙漠地区气候特点的形象化写照。试用你学过的知识对此作出解释。

在0。C和1个标准大气压下，1cm 3 氧气中的氧分子数约有2.7×1019 个。设每个氧分子的直径是3.0×10-8 cm，则若将它们一个紧挨一个地排列起来，可以绕赤道几圈？（地球赤道半径取6400km）

黑板上老师出了这样一个题目：“50 mL的水加上50 mL的酒精，是多少毫升 ”同学们不假思索地回答：“那还不简单，等于100 mL呗.”老师告诉同学：“先别急，我们来做个实验，让事实说话.”当我们在量筒里十分细心地倒上50 mL的清水，然后再把50 mL酒精缓慢地倒入量筒，这时杯中一片乳白色，尔后又变得晶莹透明，还冒出许多小水珠，就像刚打开的“雪碧”，仔细读取量筒中液体的体积比100 mL小.这是什么原因呢？

已知甲、乙两球受到重力之比为5：4．甲的质量是60 kg，则乙的质量和重力分别是 ( )

A. 48 kg，470．4 N B. 470．4 kg，470．4 N

C. 48 kg，48 N D. 75 kg，735 N

如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的( )

A. 大小有关 B. 作用点有关

C. 方向有关 D. 大小、方向、作用点都有关