如图所示，电源电压保持不变，已知电阻R1=R2，则开关S闭合前后电流表示数比为________；电压表示数比为____________。

2007年10月24日，我国“嫦娥一号”探月卫星发射成功，“嫦娥一号”是由“长征三号甲”火箭运送升空的，在升空过程中，从能量转化的角度来看，燃料的_____能转化为燃气_____能，再转化成火箭的_____能。“嫦娥一号”的太阳能电池板在工作时将太阳能转化为_____能。进入太空后，“嫦娥一号”先在椭圆轨道上绕地球运行，(如图)当它从远地点向近地点运动时，___能转化为______能。

小明要在房间里安装一盏吊灯和一盏壁灯，要求两灯都能独立地工作，并各用一个开关控制.在如图的虚线框内画出吊灯、壁灯、开关连接的电路图.

如图所示，已知电源电压为6V，另外手头有三个电阻R1=15Ω，R2＝100Ω，R3=5Ω，R4=25Ω，请你用其中的两个电阻在图中虚线框内连成电路，使图中的电流表的示数为0.3A。要求画出电路图，并注明连入的电阻的阻值。

设计一个自动防盗报警电路．要求：晚间房门被打开，细导线ＡＢ被扯断，电铃发声自动报警，如图所示．

如图，试画出缝纫机脚踏板所受动力、阻力的力臂。

甲、乙两位同学在探究串联和并联电路中电流的规律：

（1）甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，灯泡立即亮了，表的指针迅速达到最右端，乙同学立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有将______________；也没有选择____________________。

（2）甲同学注意了上述问题，同时又调节了电源后，将电流表接在串联电路中，闭合开关发现表的指针向左偏转，乙同学发现了问题的原因是__________________；调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，原因可能是______________________。

（3）在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接，甲同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0．04A的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须__________________。

（4）乙同学接着探究并联电路中电流的规律，乙同学很快用电流表测出如图中A、B、C三处的电流分别为IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A，在表格中记录数据后，乙马上要得出结论，甲认为实验没有结束，下一步应该做的是 （_____）

A．整理器材，得出结论

B．分析数据，得出结论

C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值

D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

（5）甲同学按乙的方法重复了一遍，由于时间紧张，只测了干路电流和通过灯泡L1的电流，没有认真读数就整理了器材，只记得两次电流表指针偏转到的位置一样，都是12个小格，乙同学灵机一动帮助甲同学算出了通过灯泡L2的电流是_________A，通过灯泡L1的电流是_________A。

小明用身边的器材做实验，验证杠杆的平衡条件，如图所示。

（1）塑料直尺放在圆柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如图甲所示。则支点O与直尺的__________一定在同一竖直线上，这样可以减小重力对实验的影响。

（2）往直尺两端放不同数量的相同硬币，并调节硬币位置，使直尺在水平位置平衡，如图乙所示。

①若将左、右两侧各取下一枚硬币，则直尺________端将下沉（选填“右”或“左”）。

②小明测出乙图中的l1、l2做为力臂的大小，是否正确?为什么?_________________________ 。

小明看到在没有起重机的情况下，工人要将油桶搬运上汽车，常常用如图的方法．小明想：为什么不直接将油桶抬上车呢？难道这样做可以省力吗？如果能省力那么推力的大小与斜面长度有关吗？为了探究推力大小与斜面长度的关系，小明选用弹簧秤、4N的重物和长分别为0.4m、0.8m、1m的木板进行了三次实验，每次斜面的高度均为 0.2m．测得沿斜面方向向上的拉力大小分别如图甲、乙、丙所示．(假设斜面很光滑，不计摩擦)

(1)请你为小明设计一个记录实验数据的表格（要求有利于实验数据的分析），并将上面实验数据记录在表格中______________．

(2)认真分析数据， 写出F与L的关系是：_________________________________

(3)如图的四个图线中，你认为哪个图能正确反映F与L的关系．答：___________.

（江苏省泰兴市三里实验学校2018届九年级上学期期中考试物理试题）小明刚学了热传递的知识，想到了一个问题：在热传递过程中传递的是能量，还是温度？小明想到晚上洗澡时，用热水和冷水兑成温水，这不就是热传递现象吗？他决定用实验来研究。他从实验室借来量筒、烧杯、温度计、量热器（一种容器，绝热性能好）等器材。他先在量热器中倒入400mL温度为20℃的冷水，又倒入400mL温度为80℃的热水，稍搅拌后测得混合后的共同温度为50℃，接着他改变了水的体积和热水的初温，又做了三次实验，将数据记录在下表：（小明知道：100mL的水的质量是100g，合0.1kg，下表中水用质量表示）

根据上表中的数据，小明做了下面的计算和分析：（c水＝4200J/(kg·℃)）

（1）请将表格中两空格填全_________。

（2）在第三次实验中，冷水吸收的热量Q吸＝________J，热水放出的热量Q放＝_______J。

小明经过计算和分析，概括了以下几点：

（1）热传递过程中，低温物体上升的温度___________（一定/不一定）等于高温物体下降的温度。

（2）热传递过程中，低温物体吸收的热量__________（等于/小于/大于）高温物体放出的热量。

（3）热传递过程中，传递的是_________（能量/温度）。

小明经过思考，又提出了下面两个问题，请你帮他解答：

（1）要使一定量的热水下降一定的温度，冷水需上升的温度与冷水的质量（体积）

间存在怎样的关系？___________________。

（2）两种不同物体发生热传递时（无热量损失），要使低温物体上升的温度等于高温物体下降的温度，应满足的条件是_________________________。