如右下图所示三个规格相同的杯子里分别装有质量相等的水、盐水和煤油。(盐水的密度1.1×103㎏/m3，如图煤油的密度0.8×103㎏/m3)根据杯中液面的位置可以判定（ ）

A. 甲杯是水，乙杯是盐水 B. 甲杯是盐水，乙杯是煤油

C. 乙杯是盐水，丙杯是水 D. 乙杯是水，丙杯是煤油

一辆汽车在平直的公路上向西快速行驶，一个人在在公路的便道上向西散步，如果以汽车为参照物，则人（ ）

A. 向东运动 B. 向西运动 C. 静止不动 D. 无法确定

如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器．下列说法中错误的是（ ）

A. 敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的

B. 人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同

C. 敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同

D. 敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音

如图所示的四种现象，能用光的反射定律解释的是（ ）

A. 放大的字 B. 汽车后视镜

C. 小孔成像 D. 雨后的彩虹

有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃。用这支体温计先后去测两个体温分别是40℃和39℃的病人的体温，体温计显示的示数分别是（ ）

A. 39℃，39℃ B. 39℃，40℃ C. 40℃，40℃ D. 40℃，39℃

一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是（　　）

A. 可能是大雪后行驶的车辆减少，噪声减小

B. 可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射

C. 可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用

D. 可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢

如图所示是小明同学探究反射定律的实验装置．平面镜M平放在平板上，白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由E、F两块粘接起来的，其中F可绕接缝ON转动．

（1）探究过程中，你认为最为困难也最为关键的是______________________________

（2）硬纸板F的主要作用是

①___________________________

② ___________________________

(3)通过实验探究可得反射定律：入射光线反射光线分居法线两侧三条线_______，入射角反射角的关系是_______。

（颍上三中2017年秋八年级上学期“四统考”物理试题）为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把吊在细线上的泡沫小球靠近正在发声的音叉，发现泡沫小球被弹开。

（1）通过对上面的种种实验现象分析，你能得出的结论：__________________。

（2）小丽同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：_____________________。

（3）小明、小丽等同学在探究完上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎么从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，进行了如下实验：如图所示，小明将正在发声的手机悬挂在玻璃钟罩内，用抽气机将广口瓶中的空气抽出．抽气一段时间后小明发现，听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是：_______

A．手机声音的响度太大

B．手机声音的频率太高

C．玻璃钟罩漏气

(4)调整实验器材后，重新实验，随着玻璃钟罩内空气的逐渐抽出，可以听到手机的声音逐渐变小。由这个实验现象_________（选填“能”或“不能”）直接得出声音不能在真空中传播的结论

下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题：

在调节天平横梁平衡时，发现指针偏向分度盘（平衡标牌）的左侧，这时应将天平横梁右端的平衡螺母向__________调（填“左”或“右”）。

（1）小方的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1；其测得的食用油密度的表达式是：ρ油=__________________.

（2）小王的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3，然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，读出量筒内食用油的体积V2。其测得的食用油密度的表达式是：ρ油=_______________。

（3）按__________（选填“小方”、“小王”）的实验方案进行测量，实验误差可能小一些；如果选择另一种方案，测得的密度值________(填“偏大”、“偏小”)，

（4）下图是按小王的实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入下表中_________。

李强同学在乘长途汽车旅行时，注意观察公路旁边的里程碑，并将观察结果记录下来。

（1）从记录数据可以看出，汽车做的__________（填“是”或“不是”）匀速直线运动。

（2）这辆汽车在该同学观察这段时间内的平均速度是___________km/h。