如图所示，A、B是分别盛有适量的煤油和水的相同容器，底面积均为100cm2，置于水平桌面上。将一实心小球浸没在A容器煤油中，排开煤油的体积为20cm3；将该实心小球放入B容器的水中，排开水的体积为18cm3；则小球的密度为_____kg/m3；小球静止在B容器中时，水对容器底的压强增大了_____Pa（小球放入容器中时均无液体溢出）。

在“探究二力平衡条件”的实验中：

(1)设计组装的实验装置如图所示，老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是________。

(2)实验中保持F1和F2相等，将小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件之是_______。

涵涵的爸爸买了一双有按摩功能的拖鞋，涵涵发现与脚接触的鞋底表面有许多小凸起，感觉很好奇，他穿上这双拖鞋后感觉脚底有点疼，由此他猜想压力的作用效果可能与_______有关．为了验证他的猜想，涵涵找来了如图所示的实验器材：两个同样大小但疏密程度不同的钉板（质量不等），两个相同的海绵。请你帮他完成以下实验过程。

(1)由于钉板质量不同，所以聪明的涵涵把两个钉板的钉尖朝上放在水平桌面上，然后把两个相同的海绵分别放在两个________上观察两个海绵的形成程度。

(2)在实验中涵涵观察到海绵形变较小，实验效果不明显，这时他发现桌上有几盒酸奶，于是他在两个________上分别放上质量________（填“相同”或“不同”）的酸奶，使实验效果变得明显了。

(3)实验中涵涵观察到，钉子较少时海绵的形变程度明显，由此可得到的结论是：当________一定时，________，压力的作用效果越明显。

在“探究影响液体内部压强大小的因素”实验中：

(1)如图甲，用手按压强计的橡皮膜，U型管内水面出现高度差，再将橡皮膜放入酒精中，U型管内水面也出现高度差，这说明 ___________，这种研究问题的方法是___________法。

(2)若在使用压强计前发现U型管中有高度差，可以通过以下________ 方法可以进行调节：

①从U型管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向U型管内加适量水；

(3)比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的_______有关 ；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的___________有关。

小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验．请你根据小明的实验探究回答下列问题．

（1）在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与________的关系；根据A与E两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为________N．

（2）小明对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关．对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而________，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度________．

（3）在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为________kg/m3．

如图是中国人民解放军装甲兵目前装备的、被称为“中国豹”的国产主站99式坦克，其相关性能数据如表所示。取g=10N/kg，通过计算回答：

(1)无乘员时，该坦克对水平地面的压强为多大____？

(2)该坦克正常行驶30min，发动机做了多少功_____？

四川某水电站在河流上游修建了120m高的拦河大坝，每分钟有200m3的水从高处自由落下冲击水轮机，已知水轮机到上游水面的落差为100m，水轮机与大坝内侧底部约在同一水平面上。（g取10N/kg）求：

(1)拦河大坝的内侧底部受到的水的压强____；

(2)水从高处自由落下时，重力每分钟做的功_____；

(3)如果水的机械能有75%转化为电能，该水电站的发电功率是多少______。

.如图是一个上肢力量健身器示意图。D是动滑轮;配重A的质量为140kg,底面积是8.0×10-2m2,杠杆EH可绕O点在竖直平面内转动,OE：OH=1：2。假定运动员体重是600N,一只脚板与地面的接触面积为2.0×10-2m2,（不计杠杆重、绳重及摩擦,g取10N/kg）．问：

（1）配重A自由放置时对地面的压力是多大______?

（2）当人将配重A匀速提升0.2m时,人做功340J,动滑轮重为多少______?

（3）当配重A和人对地面的压强相等且杠杆在水平位置平衡时,人对绳的拉力为多大_____?

1820年，丹麦物理学家_____通过大量实验，证明电流周围的磁场；1831年，英国物理学家法拉第致力于研究“磁生电”，历经十年，终于发现了______现象，根据这一发现，后来发明了_______（选填“电动机”或“发电机”）。

如图所示实验中，我们看到塞子从试管口跳出，这是由于水蒸气对塞子___，水蒸气的___能转化成塞子的____能．