如右图串联电路中，用电压表测灯两端的电压，当开关闭合时发现电压表读数为零，则可能出现的故障是

A. 的灯丝断了

B. 的灯丝断了

C. 发生了短路

D. 发生了短路

如图电路中，R为定值电阻，闭合开关后，当滑片P在某两点之间滑动时，电流表示数变化范围是0.5~1.5A，电压表示数变化范围是6-3V。则下列正确的是

A. 变阻器连入电路的电阻变化范围为12-2Ω

B. 电源电压为8V

C. 试验中R两端的电压变化范围为2-4.5V

D. R的电阻为3Ω

如图所示的插座和电灯(带开关)是组成家庭电路的常用器件，请你用笔画线代替导线将它们接入电路____.

如图所示，小磁针处于静止状态，请画出螺线管导线的绕线。

为了比较水与煤油的吸热能力，小李做了如甲图所示的探究实验：用两个完全相同的酒精灯给水和煤油加热，用温度计测量液体的温度，并用钟表记录加热时间，实验数据记录如表：

⑴在实验前要控制水和煤油的初温和______相同，加热过程中，水和煤油吸热的多少是通过______（选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的。

⑵在此实验中，如果要使水和煤油的最后温度相同，就要给水加热更长时间，此时，水吸收的热量_____（选填“大于”“小于”或“等于”）煤油吸收的热量

⑶若采用图乙的装置完成实验效果会_____（选填“一样”“好一些”或“差一些”）

如图甲是小莉用电压表和电流表测定2.5V灯泡的额定功率的电路。

⑴正确连接好电路，闭合开关后，小灯泡发光，但电压表示数为0，经检查，图中a、b、c三根导线中有一根断了，则该导线是_____（选填字母）

⑵排除故障后测量灯泡额定功率，闭合开关，缓慢移动滑片，灯泡亮度逐渐变亮，直至_____时停止移动滑片，此时电流表的示数如图乙所示，则灯泡的额定功率是_____W。

⑶若没有电流表，小莉想利用一个电压表各一个电阻箱测量小灯泡的额定功率，她选择了满足实验要求的实验器材，并按照图丙所示的电路图连接好实物，以下是她设计的实验方案，请将它补充完整：

①只闭合开关____，移动变阻器的滑片P，使电压表示数为2.5V；

②下一步操作是：____，当电压表示数为2.5V时，读出电阻箱连入电路的阻值；

③利用上述测量出的物理量及已知量，写出小灯泡额定功率的表达式是：P=_____。

探究“电流与电压的变化关系”的实验中，小华设计了如图甲所示的电路，其中电源电压恒为3V，电阻为10Ω，滑动变阻器标有“20Ω0.5A”字样。

⑴图甲是小华未完成的实验电路，请你用笔画线代替导线将电路补充完整，要求当滑片P左移时电流表的示数变大___________。

⑵试验中连接电路时，开关应该_____，实验前在试触开关时，如果发现电流表指针如图乙所示，则接下来的正确的操作是_______；

据你所连接的电路在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移至_______（选填“A”或“B”）端；图丙是某次试验中电流表的示数，应该记为____A。

⑶小华在试验中应保持电路中的电阻不变，通过移动变阻器的滑片P改变电阻两端的___；表一是记录的部分实验数据，通过分析可得出结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压或_______。

⑷小华继续思考，若用该电路研究“电流与电阻的变化关系”，要选不同的定值电阻接入电路，实验过程中也要移动变阻器的滑片P，其主要目的是______。

某中学为学生供应开水，用锅炉将340kg的水从25℃加热到100℃，燃烧了4.2kg的无烟煤。（（kg·℃），），试求：

⑴锅炉内的水吸收的热量是多少？

⑵无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？

⑶此锅炉的效率是多少？

新型电饭锅采用“聪明火”技术，智能化地控制食物在不同时间段的温度，以得到最佳的营养和口感。其简化电路如图甲所示。均为点燃丝， 是自动控制开关，煮饭时，把电饭锅接入220V电路中，在电饭锅工作的30min内，电路中总电流随时间变化的图象如图乙所示。求：

⑴此电路有高低两档加热状态，当电路处于高温工作状态时：请说明此时开关S和都闭合或断开情况；此时电饭锅的电功率是多少？

⑵电热丝的阻值。

⑶这30min内电饭锅产生的热量是多少？

如图所示的用电器中，正常工作时电功率接近1mW的是

A. B. C. D.