立定跳远是中学生体育测试项目之一．如图是立定跳远时的分解图．运动员起跳后仍能继续向前运动，是因为______________________;运动员在空中运动过程中，能量转化过程为_____________________________________．

如图所示，小球从左端最高点 A摆至最低点 B的过程中，________能转化为______能。在转化的过程中，不计空气阻力，小球的机械能总量________(选填“增大”“减小”或“不变”)。

如图所示表示撑杆跳高运动的几个阶段：助跑、撑杆起跳、越横杆。从运动员撑杆起跳到越横杆的过程中，有关能变化的情况是：运动员的重力势能__________，杆的弹性势能________________。

李丽同学在观察小球摆动时动能和势能转化的实验中(如图所示)，发现小球每摆一个来回的时间似乎都相等。于是李丽想到这样一个问题：小球来回摆动一次所用的时间(称周期T)跟哪些因素有关呢？

猜想①：可能跟小球摆动的幅度有关；

猜想②：可能跟小球的质量有关；

猜想③：可能跟绳子的长度有关。

为验证自己的猜想，李丽用秒表测出了不同条件下，小球来回摆动多次所用的时间，并计算出平均摆动一次所用的时间。请回答：

（1）李丽采用测量小球来回摆动多次的时间取平均值的方法，而不是测量小球来回摆动一次所用的时间来确定周期T，目的是________；

（2）为验证猜想②是否正确，李丽同学已准备了秒表、刻度尺，还缺少一种实验室常用的测量仪器，它的名称是________；

（3）大量的实验表明，同一地点小球摆动一次的时间只跟绳子的长度有关，且绳子越长，周期T越大，摆钟就是根据这个原理制成的。有一次李丽发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，李丽应将摆钟的摆长________(选填“调长”或“调短”)。

在“探究斜面机械效率”实验中，小明提出了“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关”的猜想。

（1）要测量斜面的机械效率，除了长木板和木块(如图所示)外，还需要的主要测量工具是刻度尺和________。

（2）在实验过程中，应沿斜面向上拉动木块，使其做________运动。

（3）要验证以上猜想，需要控制不变的因素是：_______________________________________。

（4）斜面在我们生活中的应用有________(只写出一条即可)。

2012年5月27日，“长征三号乙”运载火箭一级残骸落到湖南绥宁县砸坏了民宅。这引起了某校科技小组的关注：竖直下落的物体与地面碰撞时对地面的作用力大小与哪些因素有关呢？某同学猜想与物体的质量、开始下落时离地面的高度有关。

（1）你猜想还与________________有关。

（2）该同学为验证他的猜想，设计了如下实验方案：在水平地面上平铺一些报纸：将涂满红色颜料的同一篮球从不同高度由静止释放，篮球会在报纸上留下大小不同的圆形红色印迹；通过比较印迹的大小即可比较篮球对地面作用力的大小。该方案所用到的实验方法有________________。

（3）另一同学将留有红色印迹的报纸放在如图所示电子测力计上，再将篮球放在印迹中央，用力下压篮球，当篮球恰好将________覆盖时，此时测力计示数即为篮球留下该印迹时对地面作用力的大小。

用如图所示的滑轮组将货物缓慢提升3 m，已知货物重850 N，所用拉力 F为300 N(不计摩擦和绳重带来的影响)。求：

（1）有用功 W 有；

（2）总功 W 总；

（3）额外功 W 额；

（4）动滑轮的重力；

（5）滑轮组的机械效率 η。

关于潜水艇的浮沉，以下说法正确的是

A. 潜水艇越往下沉，受到液体的压强越大，受到的浮力不断减小

B. 潜水艇下沉的原因是浮力减小，当浮力小于重力时就下沉

C. 潜水艇浮起过程直到露出水面之前，浮力不断减小

D. 潜水艇下沉和上浮过程，浮力始终不变

如图所示，同一物体以两种方法浸入水中，其上、下表面压力差F 甲与F 乙的关系为（　　）

A. F 甲＜F 乙 B. F 甲＞F 乙

C. F 甲= F 乙 D. 条件不足，无法确定

2011年1月18日上午，一场蕴含哲理趣味的水下情景剧《龟兔赛跑》在青岛海底世界中央表演大厅隆重上演(如图所示)。当演员从水下0.5 m继续下潜的过程中他受到海水的浮力和压强变化的情况是（ ）。

A. 浮力逐渐变小 B. 浮力逐渐变大 C. 压强逐渐变小 D. 压强逐渐变大