在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:

(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图所示,为______℃ .

(2)实验中观察到水沸腾时的现象如图中的_______(填“甲” 或“乙”)图,水沸腾时吸收热量,温度_______(填“升高”“不变”或“降低”).

(3)根据表中实验数据,可知本次实验中水的沸点是________℃.

(4)实验中发现,水从开始加热到沸腾的这段时间过长,请你猜想造成这种现象的原因可能是:______.(给出一种原因即可)

(5) 在探究结束后,同学们对不同液体的沸点进行了交流,在下图中,甲容器内盛有水,乙容器内盛有下表所列的一种液体,在一个标准大气压下,若对甲容器的底部持续加热,最终发现乙容器内的液体发生沸腾,则乙容器内盛的液体是(______)

A.酒精 B.水 C.煤油 D.酒精或水

96 乙 不变 98 水太多 A 【解析】(1)零刻度在温度计的下方,液柱远离零刻度,是零上,每一个大格代表10℃,每一个小格代表1℃,示数是96℃。(2)①水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小,图甲符合水沸腾前的现象。水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大,图乙符合水沸腾时的现象。②水在第4...

小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如下图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.

(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的 _________ 有关.

(2)通过 _________ 两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.

(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图).结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看,他没有控制水的 _________ (选填“质量”或“表面积”)相同;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确? _________ (选填“正确”或“不正确”),理由是________________________________________ .

表面积大小 A、C 表面积 不正确 只有在水的质量相同时,先蒸发完的蒸发的才快 【解析】要研究水蒸发的快慢与水温度、水的表面积的大小、以及水上方空气流动的速度的关系时,应用控制变量法. (1)比较A、B两图看出是水的温度和空气流动快慢相同,不同的是水表面积的大小情况,所以比较上述两图可以得出水蒸发快慢与水表面积大小有关. (2)要研究水蒸发的快慢与水的温度的关系,应控制水的表面积和水上方...
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