小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热.他每隔相同时间记录一次温度计的示数.并观察物质的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象.根据图象可知:(1)冰属于晶体.由B→C的过程.冰水混合物 ——青夏教育精英家教网—

小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象，根据图象可知：

（1）冰属于晶体，由B→C的过程，冰水混合物_____（需要/不需要）吸收热量，内能_____（不变/增大/减小）；

（2）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了_____J的热量（c冰=2.1×103J/kg•℃，c水=4.2×103J/kg•℃）；

（3）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度﹣时间图象，老师认为他的CD段数据有问题，老师做出这样的判断的依据是_____．

需要增加 4.2×103 因水的比热容较大，质量相等的冰和水吸收相同热量，水升温应该比冰慢，而图C中水升温快【解析】（1）冰是晶体，在熔化过程中，需要不断吸收热量，内能不断增大，但是温度却保持在熔点0℃不变．（2）由于冰化水，状态变化、质量不变，m水＝m冰＝100g＝0.1kg， CD阶段的水在10min吸收的热量：Q吸CD＝c水m（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg•℃）×0....

探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让小车从斜而上由静止释放，小车下滑后撞击斜面底端的木块．请回答下列问题：

（1）小车进入水平面时的动能是由_____转化来的，实验时通过比较_____来判断动能大小．

（2）让一小车从斜面不同高度由静止将放，如图甲、乙所示，是探究动能大小与_____的关系，得出的结论是：_____．

（3）实验中若使用的木块质量较大，为确保实验仍有较明显的现象，有很多种方法．请答一种方法：_____．

（4）小希通过实验探究发现质量和速度都是影响动能大小的因素，得出实验结论后，又提出了新的问题：物体的质量和速度对物体动能的影响一样大吗？小希查阅了相关资料，收集了一些物体的动能（如表所示），结合生活经验分析表中数据，你认为在“质量”和“速度”这两个因素中，对物体动能影响较大的是_____．

重力势能木块被推动的距离速度当物体质量一定时，物体速度越大，动能越大增大小车下滑的高度（或减小接触面粗糙程度的方法来减小摩擦力速度【解析】（1）小车从高处落下将重力势能转化为动能，故进入水平面时的动能是由重力势能转化来的；根据转换法，小车动能的大小是通过实验中木块被小车推动的距离来比较动能的大小；（2）在甲、乙两图中，使用同一个小车放置在不同的高度，控制了质量一定，改变了速度，所...

下面是小明和同学们进行的电学实验.

(1)小华利用提供的器材按进行“用电压表和电流表测电阻”的实验.

①并用笔画线代替导线完成图甲中实物电路的连接______(要求滑片向左移动时，滑动变阻器的阻值变小)

②小华连接好电路后，闭合开关，发现电压表的指针偏转角度很大，接近量程，而电流表的指针偏转角度很小，不到量程的1/5.小华检查电路后发现自己连接电路时出现了两个问题:一是把滑动变阻器的滑片放在了_________(选填“C”或“D”)位置，二是______ (选填“电压表”或“电流表，’)的量程选择不当.

③小华发现旁边的小勇自己连接好电路后通过实验得到多组数据，并作出如图乙所示的U-I图像，则小华分析后发现小勇把电压表并联在了_______(选填“电阻R”或“滑动变阻器”)的两端.根据U-I图像，可求得待测电阻R =__________Ω.

(2)小明为了探究通过导体的电流跟电阻的关系，利用实验室提供的器材:电源(电压9V恒定)、电流表、电压表、滑动变阻器R、电阻箱R0、开关及导线若干.

①小明先设计了如图丙所示的电路.请在丙图圆圈内填上适当的电表符号______.