综合实践活动:小明与同学从树荫下走过时.发现地面上有许多大小.形状不同的光斑.如图所示.光斑的形状与什么因素有关呢?光斑又如何形成的呢?对此小明决定探究.他们猜想光斑的形状:a．与树叶形状有关.光斑是——青夏教育精英家教网—

综合实践活动：小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示，光斑的形状与什么因素有关呢？光斑又如何形成的呢？对此小明决定探究，他们猜想光斑的形状：

a．与树叶形状有关，光斑是树叶的影子；

b．与树叶间空隙形状有关；

c．与树叶间空隙大小有关．

（1）根据所学知识，可确定猜想a是_____（合理/不合理）的；

（2）为了进行探究，他们制作了带孔的卡片，如图甲所示，卡片中各孔尺寸相同（约为1cm），在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光通过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状．

（3）为验证猜想b，保持孔的大小不变，小明让带孔卡片离地面白纸较近时，看到光斑与卡片中孔的形状_____（选填“相同”或“不同”）；然后让带孔卡板远离白纸，到一定距离后，白纸上的光斑又成了圆形，而且亮斑将变_____（选填“大”或“小”）变_____（选填“暗”或“亮”）；这说明光斑的形状还与_____有关．

（4）为验证猜想c，小华设计了如图的装置，小明设计了如图的装置，如图所示．接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，改变孔的大小，同时观察光斑形状的变化情况．你认为_____设计更合理，依据是_____．

（5）通过探究，他们初步得到了以下结论，圆形光斑一般是_____（填“太阳的像”或“树叶间空隙的像”），光斑的形状与树叶间空隙形状、树叶间空隙大小、树叶间空隙与地面的距离有关．

不合理相同大暗孔到白纸的距离小华实验中应控制孔的形状不变，只能改变孔的大小太阳的像【解析】（1）猜想a是光斑是树叶的影子，因为光斑是小孔成像现象，不是影子，所以不合理．（3）为验证猜想b，保持孔的大小不变，小明让带孔卡片离地面白纸较近时，看到光斑与卡片中孔的形状相同；然后让带孔卡板远离白纸，到一定距离后，白纸上的光斑又成了圆形，而且亮斑将变大、变暗；这说明光斑的形状还...

在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动．

（1）如图甲，当E、F在同一平面上时．让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了比较_____；若将AO向ON靠近，则OB_____（选填“靠近”或“远离”）ON；

（2）实验中使用带刻度的白色硬纸板，是因为入射光和反射光在白色硬纸板上发生_____从而被我们所观察．

（3）如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，这样做的目的是___________，此时反射光束的位置_____（选填“发生”或“不发生”）变化．

反射角和入射角的大小关系靠近漫反射）探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面上不发生【解析】（1）改变入射光线AO，再观测几组反射角和入射角，这样做的目的是为了比较反射角和入射角的大小关系，使实验结论具有普遍性．若将A0向ON靠近，则OB靠近ON．（2）实验中使用带刻度的白色硬纸板，是因为入射光和反射光在白色硬纸板上发生漫反射从而被我们所观察；（3）以法线ON为轴...