弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细．在弦的粗细，松紧相同时，弦越_____，音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越_____，音调越高；在弦的长短、松紧相同时，弦越_____，音调越高．

当别人嚼脆饼干时，你听到的声音很小，而你自己嚼同样的饼干时，你会听到较大的咀嚼声．这是因为前者的声音是靠__传播的，后者的声音是靠__传播的，__的传声能力较强．

如图所示，A、B为两个相同的音叉，C是粘在音叉叉股上的小平面镜，D为一较大的平面镜，E为固定的小激光笔，F为天花板．实验时，用橡皮锤敲响音叉B，听到声音的同时，会观察到天花板上的光斑位置发生变化．这个现象中包含的物理知识有哪些（至少回答三点）？答：（1）_____（2）_____（3）_____．

在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了右表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能测量振动频率的仪器进行实验．

（1）为了验证猜想一，应选用编号为_____，_____，_____的琴弦进行实验．为了验证猜想二，应选用编号为_____，_____，_____的琴弦进行实验．表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容．请在右表中填上所缺数据___,_____．

（2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：_____．

（3）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素之间的关系，这种研究方法叫做_____．

如图用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端，注意听这个敲击声．然后张开嘴使牙不接触铅笔，而保持铅笔位置不变，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端．这时他也听到了声音．

（1）两次听到的声音有什么不同___？

（2）为什么两次听到的声音不同____？

（3）举一例日常生活中应用上述情况的例子_____？

小红拎起水壶向她家的暖水瓶中灌开水，客厅里的妈妈提醒她：“小红，快满了！”小红问：“你怎么知道快满了？”妈妈说：“听出来的．”小红大惑不解．请你做一做实验，把声音的变化特点表述出来，并解释发出这种声音变化的原因_____．

同学们已经知道，声呐不仅可以探测海洋的深度，而且探测过往的鱼群．当然，如果需要，它还可以探测冰山或暗礁的存在．

（1）如果声呐发出的超声波信号遇到暗礁10s后接收到返回的波，暗礁到船的距离至少有多远___？（假设这种波在海水中传播的速度为1500m/s）

（2）小明知道“嫦娥一号”卫星正在探测月球的消息后，他想把声呐也装到“嫦娥一号”卫星上，从而增加一种探测的手段．你认为他的想法可行吗____？为什么____．

某中学物理活动小组同学查阅资料，得到声音在某些物质中的传播速度（见下表）． 一根足够长且裸露在地面的铁管，管中充满水．当气温为20℃时，小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下，在管的另一端的同学最多能听到____次敲击声．如果听到最后一次敲击声离敲击时间为1.2s，则这条直铁管长约为_____m．

下列说法符合实际的是( )

A. 中学生的质量约为50kg B. 人正常步行速度约为10m/s

C. 人的正常体温约为39℃ D. 220 V电压是人体能承受的安全电压

下列图中属于光的反射现象的是( )

A. B. C. D.