在“探究串联电路中电流的规律”实验中,甲、乙同学设计了如图所示的电路。
![]()
(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是_____ (选填“相同”或“不相同”)的。
(2)甲同学率先连接电路,刚接好最后一根导线,小灯泡就亮了,经检查电路连接正确,那么他连接电路时出现的问题是_____。
(3)确定了电路连接正确以后,表中是某同学实验中的一组数据:指出表格所记录的数据中,明显错误的数值是____,造成错误的原因是_________。
电流表位置 | A | B | C |
电路/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
如图1所示,某公园有两个游览点(用亭子表示)。其游览的入口和出口都已确定,请按以下要求设计游览路线:
![]()
(1)游客由入口到出口,先后经过两个游览点。请在图1甲中用笔画线画出游览路线____;
(2)游客由入口到出口,每次只经过其中任意一个游览点,请在图1乙中用笔画线画出游览路线____;
由此联想到我们所学的电路知识,现有两个小灯泡、一个开关、一个电源及若干导线,怎样连接使两个灯泡都亮起来。
【设计实验与进行实验】
请在图2所示的虚线框内画出你所设计的两种不同的完整电路图,要求用规定的电器元件符号____,_____。
【评估】
(1)正确连接后闭合开关,灯泡不亮。请在表格中填写简单的检修方法:
故障现象 | 可能原因 | 检修方法 |
灯泡不亮 | 示例:灯泡的 灯丝断了 | 换灯泡 |
电路中导线断了 | ___________ | |
电池没电了 | ___________ |
(2)如图所示,它们的电路连接情况不可见,闭合开关,两个小灯泡同时发光;断开开关,两个小灯泡同时熄灭,不借助其他器材。请设计一个简单的方法,判断它们是串联还是并联_____。
![]()