小红利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象,由图象可得出结论:________ .

(2)在上述实验中,某同学在读取完电流表示数后,直接拆下阻值为5Ω的电阻,改换成阻值为10Ω的电阻,请你指出他在操作中的错误:________;在读取电流表示数之前,他应进行的操作是:向_______移动滑片,使电压表示数为_______V.

(3)若在实验过程中出现电流表示数为0,电压表的示数为6V,则电路出现的故障可能是________ .

(4)小红想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系,你认为她的实验方案可行吗?________(选填“可行”或“不可行”),你的理由是________

当电阻R两端的电压一定时,通过电阻的电流与电阻成反比 拆下电阻前,未断开开关 左 2.5 电阻R断路 不可行 灯泡的电阻会随温度的升高而增大 【解析】试题分析:(1)由图乙可以看出,随着导体电阻的增加,通过导体的电流越来越小,而电阻与对应的电流值的乘积却是定值,等于2.5V,可以说明电压一定时,电流与电阻成反比;(2)在取下电阻时,应在电路中没有电流的情况下进行,所以就选断开开关;当换上大电...
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