体积为2×10﹣3米3的小球，浸没在水中，求：小球受到的浮力F浮．

质量为50千克的小明坚持骑自行车上学，小明的自行车相关数据见表．求：

（1）车架材料的密度．

（2）小明骑自行车时对地面的压力和压强．

如图所示，底面积为10﹣2米2、高为0.4米长方体甲（ρ甲=2×103千克/米3）和底面积为2×10﹣2米2的薄壁柱形容器乙放在水平地面上。乙容器足够高，内盛有0.1米深的水。

（1）求甲的质量m甲___。

（2）求水对乙容器底部的压强p水____。

（3）现沿水平方向将长方体甲截取一定的厚度，并将截取部分竖直放入乙容器中，使得水对容器底部的压强最大，且长方体甲对地面的压强减少量最小，请求出甲对地面的压强减少量______。

如图所示的电路中，电源电压为18伏且保持不变，滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”字样，电阻R1的阻值为10欧。闭合电键S，电流表的示数为0.5安。求：

（1）电阻R1两端的电压。

（2）此时电阻R2消耗的电功率。

（3）移动变阻器滑片，在保证各元件都能正常工作的情况下，使得两电压表的示数之差不超过10伏，求滑动变阻器R2连入电路的取值范围。

如图（a）所示的实验的装置可以用来证明_____的存在．如图（b）所示的实验仪器是_____，它的工作原理是通过改变_____来改变电阻，它是_____实验中的重要元件（填实验名称）．在“验证阿基米德原理”的实验中用到弹簧测力计，如图（c）所示，弹簧测力计的最小分度值是_____牛，此时弹簧测力计的示数是_____牛．

对比“探究物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验，实验目的_____，需要测量的物理量_____（均选填“相同”或“不同”）．在探究串联电路中电流特点的实验中，使用电流表时，所测电流不得超过它的_____．如图所示电路中，将电流表分别接在A、B、C三个不同位置，多次改变电源电压，记录实验数据如表所示，分析比较实验数据及相关条件，可得出的初步结论是：_____．

甲、乙两位同学做“用电流表、电压表测电阻”实验．两位同学所用器材完全相同，电源电压为6伏，待测电阻的阻值约为10欧，滑动变阻器标有“20Ω 1.5A”．

（1）甲同学按照（a）所示电路图正确连接电路，在闭合电键前，他应将滑动变阻器的滑片P移到_____（选填“A”或“B”）端．

（2）甲同学闭合电键，将滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，两电表示数如图（b）所示，由此可知：电压表示数为_____伏，电流表示数为_____安．

（3）甲同学继续移动滑片获取多组数据，其目的是_____．

（4）乙同学将测得的三组数据记录在表格中，甲同学发现乙同学的实验数据存在问题，请你判断甲同学说的是否正确_____（选填“是”或“否”），并简述你的理由：_____．

某小组同学通过实验探究“液体对容器底部的压强大小与哪些因素有关”，他们选择了两个底面积S不同的容器进行研究，并在容器内倒入深度h不同的液体，用压强计分别测出容器底部受到的压强p的大小，将s、h和p记录在表一中．然后，他们变换液体重复实验，将数据记录在表二中．为做进一步研究，他们计算了相邻两次实验中h及p的变化量△h和△p，并将结果分别记录在表一和表二的后两列中．

（1）分析比较实验序号1与2（或8与9）中的数据和相关条件，可得出的初步结论是：液体对容器底部的压强大小与容器的底面积大小_____（选填“有关”或“无关”）；

（2）分析比较实验序号2～7（或9～14）中p和h的关系及相关条件，可得出的初步结论是：_____．

（3）分析比较实验序号_____中的数据和相关条件，可得出的初步结论是：当液体的深度一定时，液体的密度越大，液体对容器底部的压强越大．

（4）请进一步综合分析表一、表二的相关数据，归纳得出初步结论．

（a）分析比较实验序号2～7或9～14中△p和△h的数据及相关条件，可知：_____．

（b）分析比较实验序号2～7和9～14中△p和△h的数据及相关条件，可知：_____．

下列现象中不是机械运动的是( )

A. 彗星拖着长长的尾巴扫过夜空

B. 正在下落的雨滴的运动

C. 爱国卫生运动

D. 嫦娥一号卫星绕月正常飞行

如图甲、乙所示为游戏“谁在动”中的两个情景，坐在石头上的小朋友先用双手蒙住双眼，然后放开手，发现编号为________和_________的小朋友做了机械运动.