一个杯里装有200mL牛奶，其中牛奶的质量是210g，那么牛奶的密度是___g/cm3；小聪喝了半杯，剩余半杯牛奶的密度____（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

容积为250mL的容器，装满水后的总质量为300g，则容器质量为 g；若装满另一种液体后的总质量为250g，则这种液体的密度为 g/cm3。（ρ水=1.0×103kg/m3）

冰的密度为0.9×103千克/米3，它表示每立方米冰的__是0.9×103千克．当冰熔化成水时，质量将____，体积将__（选填“变小”、“不变”或“变大”）．

小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如下表，根据数据绘出的图象如图所示．由图可知，当液体的体积为60mL时，液体和量杯的总质量是_____g，该液体的密度是___kg/m3．

体积为0.5m3的钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气，某次电焊中用去了其中的二分之一，则钢瓶内剩余氧气的质量为 kg，剩余氧气的密度为 kg/m3．

（来源）人教版初中物理八年级上册第6章质量与密度第2节 密度 同步练习1

小红、小明两同学分别用铝块、某种液体来探究“物质的质量与体积的关系”．小红同学用天平、量筒、质量不等的铝块和水进行实验，实验数据如表一所示．小明同学用天平、量筒、烧杯和某种液体进行实验，先在烧杯中加某种液体后测出它们的总质量，再用量筒测出某种液体的体积，重复三次，实验数据如表二所示．

（1）小明表二中记录的数据有明显错误，其产生错误原因是______________．

（2）利用哪些方法处理上述表一和表二中的数据，可说明密度是物质的特性？

方法一：________________________________________；

方法二：________________________________________．

（3）某种液体的密度是_________g/cm3．

（4）回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？____________________________．

为了研究物质的某种性质，小刚用水和酒精进行了实验探究．实验时，他用天平和量筒分别测出了两种物质的质量和体积，数据如下所示．

（1）小刚同学已经在坐标纸上画出了酒精的质量随体积变化的图象，如图所示．请在图上画出水的质量随体积变化的图象________．

（2）小刚仔细地分析了两种物质的质量与体积的比值关系，归纳出了以下的结论：

①分析表1或表2中的数据，可以归纳出结论：

同种物质，______________________．

②分析表1和表2中的数据，可以归纳出结论：

不同物质，________________________．

（3）由结论可知，质量和体积的比值反映了物质的特性，我们把这种特性称之为__，它和物体自身的质量或体积______（有关/无关）．

有一节油车，装满了30m3的石油，为了估算这节油车所装石油的质量，从中取出了30cm3石油，称得质量是24.6克．问：

（1）油车中所装石油的密度？

（2）这节油车所装石油的总质量是多少？

“五•一”黄金周，征征和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶，如图所示．她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度．于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.8g．

（1）溢出水的体积是多少？

（2）请你帮征征算出这种材料的密度是多少？

（3）若测得整个空茶壶的质量为159g，则该茶壶所用材料的体积为多大？

用如图所示的钢丝钳来剪钢丝时，钢丝放在刀口尽量靠近O点位置，手握在B点的位置，这种钢丝钳是（　　）

A. 省力杠杆 B. 费力杠杆 C. 等臂杠杆 D. 都不是