某同学在探究音调和响度分别与什么有关时,做了以下实验:

(1)如图所示,用硬纸片在梳子齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率越 ,发出的声音的音调越 ,这说明音调是由 决定的。

(2)如图所示,用一只手将锯条压在桌沿上,用另一只手轻拨锯条一端,听其响度;在用力拨锯条,这时锯条的振幅 (选填“变大”或“变小”),声音的响度 (选填“变大”或“变 小”),这说明响度与 有关.当锯条伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于

(1)大 高 频率 (2)变大 变大 振幅 频率低于20Hz 【解析】 试题分析:(1)用硬纸片在梳子齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率越大,发出的声音的音调越高,这说明音调是由频率决定的;(2)在用力拨锯条,这时锯条的振幅变大,声音的响度变大,这说明响度与振幅有关;当锯条伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于频率低于20Hz,不在人的听觉范围以内...
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晓伟在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动的情况后猜测:在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是他在实验时选用琴弦的相关数据.

(1)在探究一个物理量是否与多个因素有关过程中,常常采用________的方法.如果晓伟想探究弦发声的音调是否与弦的材料有关,你认为他应选用表中编号为________的琴弦.

(2)如果选用编号为A、B的两根琴弦,可探究弦发声的音调是否与弦的________有关.

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甲同学在一根装满水的较长的铁管一端敲一下,乙同学在铁管的另一端能听到三次敲击声.请回答:

(1)按乙同学听到的先后顺序,指出这三次声音分别是什么物质传播的?

(2)简要说明听到三次声音原因?

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为什么人能够听到蚊子飞过的声音却听不到蝴蝶飞过的声音?

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2015年4月25日尼泊尔发生8.1级强震,地震发出的是________ 声波,我们看到的电视画面是由同步通讯卫星通过________ 传递到全国各地.

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回顾实验和探究:

探究影响响度大小的因素:______ 、________、__________。

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  • 题型:实验题
  • 难度:中等

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完成实验:

(1)如图所示,小林将一只正在发声的音叉触及面颊有震感.这个实验是用来探究(______)

A.声音产生的原因

B.决定音调的因素

C.声音能否在空气中传播

D.声音传播是否需要时间

(2)为了研究声音是怎样传播的,小林同学用如图所示的装置进行探索.当盖上玻璃罩上之后他________(填“能”或“不能”)听到闹钟的声音,随着抽气机将玻璃罩中的空气抽出后,他听到的闹钟声音越来越________,由此猜想,若将空气完全抽出后,他________(填“能”或“不能”)听到声音,进一步推理可以得出:声音不能在________中传播.

A 能 小 不能 真空 【解析】试题分析:(1)声音是由物体的振动产生的;振动停止,发声停止。小林将一只正在发声的音叉触及面颊有震感,是将音叉的振动放大. (2)声音的传播需要介质,真空不能传声。固体、液体和气体都可以传播声音。
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某同学在探究音调和响度分别与什么有关时,做了以下实验:

(1)如图所示,用硬纸片在梳子齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率越 ,发出的声音的音调越 ,这说明音调是由 决定的。

(2)如图所示,用一只手将锯条压在桌沿上,用另一只手轻拨锯条一端,听其响度;在用力拨锯条,这时锯条的振幅 (选填“变大”或“变小”),声音的响度 (选填“变大”或“变 小”),这说明响度与 有关.当锯条伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于

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晓伟在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动的情况后猜测:在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是他在实验时选用琴弦的相关数据.

(1)在探究一个物理量是否与多个因素有关过程中,常常采用________的方法.如果晓伟想探究弦发声的音调是否与弦的材料有关,你认为他应选用表中编号为________的琴弦.

(2)如果选用编号为A、B的两根琴弦,可探究弦发声的音调是否与弦的________有关.

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甲同学在一根装满水的较长的铁管一端敲一下,乙同学在铁管的另一端能听到三次敲击声.请回答:

(1)按乙同学听到的先后顺序,指出这三次声音分别是什么物质传播的?

(2)简要说明听到三次声音原因?

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为什么人能够听到蚊子飞过的声音却听不到蝴蝶飞过的声音?

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2015年4月25日尼泊尔发生8.1级强震,地震发出的是________ 声波,我们看到的电视画面是由同步通讯卫星通过________ 传递到全国各地.

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关于温度、内能和热量的说法错误的是( )

A.0 ℃的冰也具有内能

B.物体放出热量,温度不一定降低

C.物体对外做功,内能可能减小

D.温度高的物体,内能一定大

D 【解析】 试题分析:一切物体都具有内能,故A正确;晶体物质凝固时,放出热量,但温度不变,故B正确;对外做功和热传递都可以使物体的内能减小,故C正确;内能与物体的质量和温度都有关系,温度高质量小的物体的内能也不一定大,故D错;应选D。
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完成实验:

(1)如图所示,小林将一只正在发声的音叉触及面颊有震感.这个实验是用来探究(______)

A.声音产生的原因

B.决定音调的因素

C.声音能否在空气中传播

D.声音传播是否需要时间

(2)为了研究声音是怎样传播的,小林同学用如图所示的装置进行探索.当盖上玻璃罩上之后他________(填“能”或“不能”)听到闹钟的声音,随着抽气机将玻璃罩中的空气抽出后,他听到的闹钟声音越来越________,由此猜想,若将空气完全抽出后,他________(填“能”或“不能”)听到声音,进一步推理可以得出:声音不能在________中传播.

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某同学在探究音调和响度分别与什么有关时,做了以下实验:

(1)如图所示,用硬纸片在梳子齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率越 ,发出的声音的音调越 ,这说明音调是由 决定的。

(2)如图所示,用一只手将锯条压在桌沿上,用另一只手轻拨锯条一端,听其响度;在用力拨锯条,这时锯条的振幅 (选填“变大”或“变小”),声音的响度 (选填“变大”或“变 小”),这说明响度与 有关.当锯条伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于

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晓伟在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动的情况后猜测:在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是他在实验时选用琴弦的相关数据.

(1)在探究一个物理量是否与多个因素有关过程中,常常采用________的方法.如果晓伟想探究弦发声的音调是否与弦的材料有关,你认为他应选用表中编号为________的琴弦.

(2)如果选用编号为A、B的两根琴弦,可探究弦发声的音调是否与弦的________有关.

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甲同学在一根装满水的较长的铁管一端敲一下,乙同学在铁管的另一端能听到三次敲击声.请回答:

(1)按乙同学听到的先后顺序,指出这三次声音分别是什么物质传播的?

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为什么人能够听到蚊子飞过的声音却听不到蝴蝶飞过的声音?

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用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热,它们的温度随加热时间的变化关系如图所示,据此判断物质甲的比热容为( )

A. 2.1×103J/(kg•℃)

B. 4.2×103J/(kg•℃)

C. 1.2×103J/(kg•℃)

D. 条件不足,不能确定

A 【解析】试题分析:由图示可知,当温度变化相同时,甲物质吸收的热量是水吸收的热量的一半,根据公式Q=cmΔt可知,甲物质的比热容应等于水的比热容的二分之一为2.1×103J/(kg•℃),故应选A。
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关于温度、内能和热量的说法错误的是( )

A.0 ℃的冰也具有内能

B.物体放出热量,温度不一定降低

C.物体对外做功,内能可能减小

D.温度高的物体,内能一定大

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完成实验:

(1)如图所示,小林将一只正在发声的音叉触及面颊有震感.这个实验是用来探究(______)

A.声音产生的原因

B.决定音调的因素

C.声音能否在空气中传播

D.声音传播是否需要时间

(2)为了研究声音是怎样传播的,小林同学用如图所示的装置进行探索.当盖上玻璃罩上之后他________(填“能”或“不能”)听到闹钟的声音,随着抽气机将玻璃罩中的空气抽出后,他听到的闹钟声音越来越________,由此猜想,若将空气完全抽出后,他________(填“能”或“不能”)听到声音,进一步推理可以得出:声音不能在________中传播.

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某同学在探究音调和响度分别与什么有关时,做了以下实验:

(1)如图所示,用硬纸片在梳子齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率越 ,发出的声音的音调越 ,这说明音调是由 决定的。

(2)如图所示,用一只手将锯条压在桌沿上,用另一只手轻拨锯条一端,听其响度;在用力拨锯条,这时锯条的振幅 (选填“变大”或“变小”),声音的响度 (选填“变大”或“变 小”),这说明响度与 有关.当锯条伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于

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晓伟在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动的情况后猜测:在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是他在实验时选用琴弦的相关数据.

(1)在探究一个物理量是否与多个因素有关过程中,常常采用________的方法.如果晓伟想探究弦发声的音调是否与弦的材料有关,你认为他应选用表中编号为________的琴弦.

(2)如果选用编号为A、B的两根琴弦,可探究弦发声的音调是否与弦的________有关.

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甲同学在一根装满水的较长的铁管一端敲一下,乙同学在铁管的另一端能听到三次敲击声.请回答:

(1)按乙同学听到的先后顺序,指出这三次声音分别是什么物质传播的?

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水的比热容较大,人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务,下列事例中与它的这一特性无关的是( )

A. 让流动的热水流过散热器取暖 B. 汽车发动机用循环水冷却

C. 冬季,晚上向稻田里放水,以防冻坏秧苗 D. 在较大的河流上建水电站,用水发电

D 【解析】水的比热容大,故其吸(放)热本领越大,所以汽车的发动机常用水来冷却,暖气片中常用水作为热的载体,冬季晚上向稻田里放水,以防冻坏秧苗.这些都是利用水的比热容大的特性。故ABC不符合题意; 在较大的河流上建水电站,用水发电,是将机械能转化为电能,与水的比热容较大这一特性无关,故D符合题意为答案。
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用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热,它们的温度随加热时间的变化关系如图所示,据此判断物质甲的比热容为( )

A. 2.1×103J/(kg•℃)

B. 4.2×103J/(kg•℃)

C. 1.2×103J/(kg•℃)

D. 条件不足,不能确定

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关于温度、内能和热量的说法错误的是( )

A.0 ℃的冰也具有内能

B.物体放出热量,温度不一定降低

C.物体对外做功,内能可能减小

D.温度高的物体,内能一定大

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完成实验:

(1)如图所示,小林将一只正在发声的音叉触及面颊有震感.这个实验是用来探究(______)

A.声音产生的原因

B.决定音调的因素

C.声音能否在空气中传播

D.声音传播是否需要时间

(2)为了研究声音是怎样传播的,小林同学用如图所示的装置进行探索.当盖上玻璃罩上之后他________(填“能”或“不能”)听到闹钟的声音,随着抽气机将玻璃罩中的空气抽出后,他听到的闹钟声音越来越________,由此猜想,若将空气完全抽出后,他________(填“能”或“不能”)听到声音,进一步推理可以得出:声音不能在________中传播.

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某同学在探究音调和响度分别与什么有关时,做了以下实验:

(1)如图所示,用硬纸片在梳子齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率越 ,发出的声音的音调越 ,这说明音调是由 决定的。

(2)如图所示,用一只手将锯条压在桌沿上,用另一只手轻拨锯条一端,听其响度;在用力拨锯条,这时锯条的振幅 (选填“变大”或“变小”),声音的响度 (选填“变大”或“变 小”),这说明响度与 有关.当锯条伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于

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晓伟在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动的情况后猜测:在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是他在实验时选用琴弦的相关数据.

(1)在探究一个物理量是否与多个因素有关过程中,常常采用________的方法.如果晓伟想探究弦发声的音调是否与弦的材料有关,你认为他应选用表中编号为________的琴弦.

(2)如果选用编号为A、B的两根琴弦,可探究弦发声的音调是否与弦的________有关.

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下列关于汽油机和柴油机的主要区别,其中错误的是(  )

A. 柴油机的气缸上是喷油嘴,汽油机的顶部有火花塞

B. 在做功冲程中,柴油机的点火方式叫点燃式,汽油机的点火方式叫压燃式

C. 柴油机比汽油机笨重,但燃料便宜

D. 柴油机吸入气缸的只是空气,汽油机吸入气缸的是汽油和空气的混合物

B 【解析】A、柴油机和汽油机的结构不同:柴油机的气缸上是喷油嘴,汽油机的顶部有火花塞.此选项正确;B、在做功冲程,汽油机的点火方式叫点燃式,柴油机的点火方式叫压燃式.此选项错误;C、柴油机比汽油机笨重,效率高同时燃料便宜.此选项正确;D、在吸气冲程,柴油机吸入气缸的只是空气,汽油机吸入气缸的是汽油和空气的混合物.此选项正确.故选B.
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水的比热容较大,人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务,下列事例中与它的这一特性无关的是( )

A. 让流动的热水流过散热器取暖 B. 汽车发动机用循环水冷却

C. 冬季,晚上向稻田里放水,以防冻坏秧苗 D. 在较大的河流上建水电站,用水发电

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用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热,它们的温度随加热时间的变化关系如图所示,据此判断物质甲的比热容为( )

A. 2.1×103J/(kg•℃)

B. 4.2×103J/(kg•℃)

C. 1.2×103J/(kg•℃)

D. 条件不足,不能确定

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关于温度、内能和热量的说法错误的是( )

A.0 ℃的冰也具有内能

B.物体放出热量,温度不一定降低

C.物体对外做功,内能可能减小

D.温度高的物体,内能一定大

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完成实验:

(1)如图所示,小林将一只正在发声的音叉触及面颊有震感.这个实验是用来探究(______)

A.声音产生的原因

B.决定音调的因素

C.声音能否在空气中传播

D.声音传播是否需要时间

(2)为了研究声音是怎样传播的,小林同学用如图所示的装置进行探索.当盖上玻璃罩上之后他________(填“能”或“不能”)听到闹钟的声音,随着抽气机将玻璃罩中的空气抽出后,他听到的闹钟声音越来越________,由此猜想,若将空气完全抽出后,他________(填“能”或“不能”)听到声音,进一步推理可以得出:声音不能在________中传播.

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某同学在探究音调和响度分别与什么有关时,做了以下实验:

(1)如图所示,用硬纸片在梳子齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率越 ,发出的声音的音调越 ,这说明音调是由 决定的。

(2)如图所示,用一只手将锯条压在桌沿上,用另一只手轻拨锯条一端,听其响度;在用力拨锯条,这时锯条的振幅 (选填“变大”或“变小”),声音的响度 (选填“变大”或“变 小”),这说明响度与 有关.当锯条伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于

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掷实心球是某市的中考体育加试项目之一。掷出去的实心球从a处出手后,在空中的运动轨迹如图所示,球最终停在水平地面e点处(不计空气阻力)。则实心球( )

A. 在a处重力势能最小

B. 在b处动能为零

C. 在a、b、c三处机械能相等

D. 在d处动能为零

C 【解析】重力势能的大小与物体的质量,高度有关,由图可知,d、e两点高度最小,重力势能最小,故A错误; 球在最高点b处时,在水平方向上仍有速度,所以此时的动能不是零,故B错误; 不计空气阻力,则说明球在空中的机械能是守恒的,故在a、b、c三处的机械能相等,C正确为答案; 球达到d点后没有静止,仍然向前滚动,所以动能不是零,故D错误;
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下列关于汽油机和柴油机的主要区别,其中错误的是(  )

A. 柴油机的气缸上是喷油嘴,汽油机的顶部有火花塞

B. 在做功冲程中,柴油机的点火方式叫点燃式,汽油机的点火方式叫压燃式

C. 柴油机比汽油机笨重,但燃料便宜

D. 柴油机吸入气缸的只是空气,汽油机吸入气缸的是汽油和空气的混合物

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水的比热容较大,人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务,下列事例中与它的这一特性无关的是( )

A. 让流动的热水流过散热器取暖 B. 汽车发动机用循环水冷却

C. 冬季,晚上向稻田里放水,以防冻坏秧苗 D. 在较大的河流上建水电站,用水发电

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用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热,它们的温度随加热时间的变化关系如图所示,据此判断物质甲的比热容为( )

A. 2.1×103J/(kg•℃)

B. 4.2×103J/(kg•℃)

C. 1.2×103J/(kg•℃)

D. 条件不足,不能确定

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关于温度、内能和热量的说法错误的是( )

A.0 ℃的冰也具有内能

B.物体放出热量,温度不一定降低

C.物体对外做功,内能可能减小

D.温度高的物体,内能一定大

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完成实验:

(1)如图所示,小林将一只正在发声的音叉触及面颊有震感.这个实验是用来探究(______)

A.声音产生的原因

B.决定音调的因素

C.声音能否在空气中传播

D.声音传播是否需要时间

(2)为了研究声音是怎样传播的,小林同学用如图所示的装置进行探索.当盖上玻璃罩上之后他________(填“能”或“不能”)听到闹钟的声音,随着抽气机将玻璃罩中的空气抽出后,他听到的闹钟声音越来越________,由此猜想,若将空气完全抽出后,他________(填“能”或“不能”)听到声音,进一步推理可以得出:声音不能在________中传播.

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摩托车上的热机工作时提供动力的是( )

A. 吸气冲程 B. 压缩冲程 C. 做功冲程 D. 排气冲程

C 【解析】试题分析:在四冲程内燃机的做功冲程中,燃料燃烧产生大量的高温高压的燃气推动活塞做功,将内能转化为机械能.做功冲程中将燃料燃烧产生的内能转化为机械能,为热机工作提供动力;故选C.
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掷实心球是某市的中考体育加试项目之一。掷出去的实心球从a处出手后,在空中的运动轨迹如图所示,球最终停在水平地面e点处(不计空气阻力)。则实心球( )

A. 在a处重力势能最小

B. 在b处动能为零

C. 在a、b、c三处机械能相等

D. 在d处动能为零

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下列关于汽油机和柴油机的主要区别,其中错误的是(  )

A. 柴油机的气缸上是喷油嘴,汽油机的顶部有火花塞

B. 在做功冲程中,柴油机的点火方式叫点燃式,汽油机的点火方式叫压燃式

C. 柴油机比汽油机笨重,但燃料便宜

D. 柴油机吸入气缸的只是空气,汽油机吸入气缸的是汽油和空气的混合物

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水的比热容较大,人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务,下列事例中与它的这一特性无关的是( )

A. 让流动的热水流过散热器取暖 B. 汽车发动机用循环水冷却

C. 冬季,晚上向稻田里放水,以防冻坏秧苗 D. 在较大的河流上建水电站,用水发电

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用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热,它们的温度随加热时间的变化关系如图所示,据此判断物质甲的比热容为( )

A. 2.1×103J/(kg•℃)

B. 4.2×103J/(kg•℃)

C. 1.2×103J/(kg•℃)

D. 条件不足,不能确定

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关于温度、内能和热量的说法错误的是( )

A.0 ℃的冰也具有内能

B.物体放出热量,温度不一定降低

C.物体对外做功,内能可能减小

D.温度高的物体,内能一定大

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载重大汽车使用的一般是柴油机,而小汽车使用的一般是汽油机,这是因为柴油机的效率比汽油机高,柴油机的效率高是由于( )

A. 柴油的热值比汽油的热值大

B. 柴油的比热容比汽油的比热容大

C. 柴油机气缸里的燃气产生的压强比汽油机里的高

D. 柴油的密度比汽油的密度大

C 【解析】试题分析:热机的效率是指热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比.热机的效率高,说明燃料放出相同内能时,热机损耗的能量比较少. 【解析】 柴油机的效率比汽油机的效率高说明柴油机损耗的能量比汽油机损耗的能量少.是因为柴油机在压缩冲程中,压缩的程度比汽油机大,燃烧更充分,燃气产生的压强更大,转化成的有用功更多. 故选C.
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摩托车上的热机工作时提供动力的是( )

A. 吸气冲程 B. 压缩冲程 C. 做功冲程 D. 排气冲程

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掷实心球是某市的中考体育加试项目之一。掷出去的实心球从a处出手后,在空中的运动轨迹如图所示,球最终停在水平地面e点处(不计空气阻力)。则实心球( )

A. 在a处重力势能最小

B. 在b处动能为零

C. 在a、b、c三处机械能相等

D. 在d处动能为零

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下列关于汽油机和柴油机的主要区别,其中错误的是(  )

A. 柴油机的气缸上是喷油嘴,汽油机的顶部有火花塞

B. 在做功冲程中,柴油机的点火方式叫点燃式,汽油机的点火方式叫压燃式

C. 柴油机比汽油机笨重,但燃料便宜

D. 柴油机吸入气缸的只是空气,汽油机吸入气缸的是汽油和空气的混合物

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水的比热容较大,人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务,下列事例中与它的这一特性无关的是( )

A. 让流动的热水流过散热器取暖 B. 汽车发动机用循环水冷却

C. 冬季,晚上向稻田里放水,以防冻坏秧苗 D. 在较大的河流上建水电站,用水发电

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用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热,它们的温度随加热时间的变化关系如图所示,据此判断物质甲的比热容为( )

A. 2.1×103J/(kg•℃)

B. 4.2×103J/(kg•℃)

C. 1.2×103J/(kg•℃)

D. 条件不足,不能确定

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汽车发动机用水作冷却剂是因为水有较大的( )

A.质量 B.密度 C.比热容 D.内能

C 【解析】 试题分析:由于水的比热容较大,在温度升高相等的情况下,吸收的热量较多,所以汽车发动机用水作冷却剂,故应选C。
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载重大汽车使用的一般是柴油机,而小汽车使用的一般是汽油机,这是因为柴油机的效率比汽油机高,柴油机的效率高是由于( )

A. 柴油的热值比汽油的热值大

B. 柴油的比热容比汽油的比热容大

C. 柴油机气缸里的燃气产生的压强比汽油机里的高

D. 柴油的密度比汽油的密度大

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摩托车上的热机工作时提供动力的是( )

A. 吸气冲程 B. 压缩冲程 C. 做功冲程 D. 排气冲程

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掷实心球是某市的中考体育加试项目之一。掷出去的实心球从a处出手后,在空中的运动轨迹如图所示,球最终停在水平地面e点处(不计空气阻力)。则实心球( )

A. 在a处重力势能最小

B. 在b处动能为零

C. 在a、b、c三处机械能相等

D. 在d处动能为零

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下列关于汽油机和柴油机的主要区别,其中错误的是(  )

A. 柴油机的气缸上是喷油嘴,汽油机的顶部有火花塞

B. 在做功冲程中,柴油机的点火方式叫点燃式,汽油机的点火方式叫压燃式

C. 柴油机比汽油机笨重,但燃料便宜

D. 柴油机吸入气缸的只是空气,汽油机吸入气缸的是汽油和空气的混合物

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水的比热容较大,人们往往利用它的这一特性为生活、生产服务,下列事例中与它的这一特性无关的是( )

A. 让流动的热水流过散热器取暖 B. 汽车发动机用循环水冷却

C. 冬季,晚上向稻田里放水,以防冻坏秧苗 D. 在较大的河流上建水电站,用水发电

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  • 题型:单选题
  • 难度:中等

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