“国庆”假期，小星一家驾驶他家的油电混合动力汽车外出旅游．

（1）出发前，给汽车蓄电池充电，蓄电池相当于__________（选填“电源”或“用电器”），充电过程中能量转化是__________．

（2）小星爸爸打开了空气净化器，其原理如图所示．闭合开关、后，风扇旋转吸入含有颗粒物空气，当颗粒物质接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来，这是因为带电体具有______的性质；当颗粒物快速通过光洁金属网后，会带上负电荷，然后被带有正电荷的棉芯吸附住，这是因为_______．

（3）小星发现，汽车在转弯前，爸爸拨动转向横杆，汽车同侧前后两个转向灯同时亮、同时灭，但其中一个损坏时，另外一个仍能正常工作，则前后两个转向灯的连接方式为__________，转向杆相当于电路中的__________（选填“电源”、“开关”或“用电器”）．

（4）经过十字路口时，交能指挥灯有序指挥车辆和行人，路口交通指示灯是__________（选填“串联”或“并联”）的．小星还发现，有时红灯快结速时黄灯也同时亮了，此时电路中的总电流__________（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

（5）小星发现轿车的驾驶位和副驾驶位都没有安全带提醒电路，若汽车点火开关未接通，电路不工作． 接通后，只要有人坐在其中一个座位上，座位下对应的动合开关或受力后接通，安全带指示灯点亮同时铃响（灯与铃工作互不影响），提醒他系上安全带后（即将安全带的插头插入连接插座内），安装在插座内对应的动断开关或断开，安全带指示灯熄灭同时铃不响，图中的电路设计符合要求的是（______）

A． B． C． D．

（1）下表列出了四种长，横截面积为的导线在时的电阻值．由表中数据可知，绕制滑动变阻器，应选用__________线最好．

（2）滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的__________来改变电阻的．如图所示的接线方法，当滑片向端移动时，它的电阻值__________（填“变大”、“变小”或“不变”）．

（3）如图所示，滑动变阻器滑动片上有一个铭牌，铭牌上面标有电流值和电阻值．其中：“”表示________________________________________；“”表示________________________________________．

（4）允许加在该滑动变阻器两端的最大电压是__________ ．

在“比较不同物质吸热能力”的实验中，组装了如图所示的装置．将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯中，用相同的酒精灯同时加热．记录相关数据，并给制出如图的图象．（不计热量损失）

（1）实验时必须选用__________相等的甲、乙两种液体．选用酒精灯加热，酒精的热值是，其含义是________________________________________．

（2）通过实验表明，物体吸收热量的多少通过____________________来反映．给相同质量的不同物质加热相同的时间，通过____________________体现它们的吸热能力不同．

（3）同时开始并加热，甲吸收的热量__________（选填“大于”、“小于”、“等于”或“无法比较”）乙吸收的热量．

（4）甲、乙两种液体的比热容之比是__________．

在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关；②导体的横截面积有关；③导体的材料有关．实验室提供了根电阻丝，其规格、材料如表所示．

（1）如图所示的电路中，连接电路时开关应__________（“闭合”或“断开”），连接好电路后，在、之间分别接上不同的电阻丝．

（2）为了验证上述猜想②，应该选用编号__________两根电阻丝分别接入电路进行实验，得到的实验结论是：______________________________________________________________________．

（3）分别将和两电阻丝接入如图电路中、两点间，电流表示数不相同，由此初步得到的结论是：导体电阻跟__________有关．

在“探究并联电路电流规律”的实验中，图甲是实验的电路图．

（1）若要测量干路中的电流，则电流表应接在甲图中的__________点．

（2）小明同学准备测量处的电流时，开关闭合前发现电流表的指针偏转如图乙表示，原因是______________________________；排出故障后，他用电流表分别在、、处测得电流值如下表．

比较上表数据，可以初步得出结论：______________________________．

（3）在表格中记录数据后，接下来应该做的是__________．

A．整理器材，结束实验

B．分析数据，得出结论

C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电组值

D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

（4）当灯泡发生断路时， 亮度__________（填“变亮”、“变暗”或“不变”）．

在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡、串联起来接到电源，如图所示：

（1）闭合开关后，两灯均不亮，当分别把电压表并联接在图中两点， 两点及两点时，测得的数据是： ， ， ，则故障可能是____________________．

（2）排除故障后实验正常进行，分别反电压表连在图中两点、两点及两点，观察电压表示数，并记录数据．通过测量得到了三组实验数据如表：

分析三组实验数据，可得出结论的表达式是________________________________________．

（3）实验完成后，同组的小杨同学认为，每次操作都需要将电压表拆接至、、两端，太过繁琐，她认为只需进行两个简单的操作就可以了，如图所示：

①在测两端的电压时，只需将电压表所接的接点不动，只断开接点，并改接到接点上；

②测总电压时，只需将电压表所接的接点不动，只断开接点，并改接到接点上．聪明的小亮同学马上对她的方法给予了否定：

他认为在进行操作①时，会出现的问题是________________________________________；

而在进行操作②时，会出现的问题是__________________________________________________．

（4）学习滑动变阻器后，小明想利用滑动变阻器接入电路进行多次实验，设计了如图所示电路．设计要求电压表测灯泡两端电压且滑动变阻器滑片向右移灯变亮，请在图中完成电路连接实物图_____（导线不得交叉）．

某同学在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”的实验中，连接了如图电路．电源电压保持不变，实验用到的电阻阻值分别为、、、、、，滑动变阻器的规格为“ ”．

（1）请检查电路，错在哪？把接错的那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上．并在虚线框内画出改正后对应的电路图__________．

（2）改接电路后正确进行实验，刚闭合时，电压表、电流表示数如图，则此时电路连入的定值电阻的阻值为__________ ，电源电压为__________．为多次试验，调节滑动变阻器使电压表示数为且不变，为完成全部实验，应选用最大阻值不少于__________的滑动变阻器．

（3）换用不同阻值的电阻后，多次实验并绘制出的关系图像如图．由图像可知；电压一定时，____________________________________________________________．

如图所示，电源电压为， ，闭合开关，电流表示数为．求：

（1）电压表的示数是多少？

（2）的阻值．

“环境小组”的同学在研究性活动中对小明家新装燃气热水器(如图甲)耗能进行测试，按表中热水器铭牌事先在热水器水箱中注满水，将与计算机相连的红外线热传感器接入热水器水箱后，开始加热．计算机显示出热水器中水温度随时间变化的图像如图所示．[水的比热容为，天然气的热值约为]求：

（1）加热，水吸收的热量为多少？

（2）加热，消耗了多少的天然气？

下列图形中，属于内能转化为机械能的是

A. 滑下滑梯 B. 弯折铁丝 C. 做功冲程 D. 压缩点火