如图所示，一束光垂直射向一顶角为30°的玻璃三棱镜，请在图中画出光通过三棱镜的光路图。

如图a所示，某同学用右手螺旋定则判断通电螺线管的磁极，请你在图中标出导线中的电流方向和螺线管的N、S极。

如图b所示，利用动滑轮来提升一个物体，拉力F竖直向上。动滑轮其实就是一个变形的杠杆，请在图中标出它的支点O，并画出F的力臂L。

用纸做的锅里装些水，放到火上加热，过一会儿水就沸腾了，而纸锅却不会着火，为什么？

如图所示，电源电压不变，当S闭合，S断开时，电流表读数是0.4A，电压表读数是2V，当S断开，S闭合时，电流表读数为0.2A,电压表读数是4V。求：

(1)R、R的阻值

(2)定值电阻R的阻值和电源电压。

(8分)放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重4N，底面积100cm，弹簧测力计的挂钩上挂着重为10N的物块，现将物块浸没水中，容器内水面由16cm上升到20cm(g=10N/kg)．

求：

（1）物块未放入水中时，容器底受到的水的压强；

（2）物块的密度；

（3）物块受到的浮力；

（4）物块浸没水中后，容器对桌面的压强.

如图所示额定电压为220V的理发用电吹风的典型电路.其中电热丝通电后可以发热，电动机通电后可以送风，正常工作时：

(1)要送热风，选择开关应放在_____间.(填"AB”、“BC”或“CD'’)

(2)已知电动机的额定功率是120W,，当送冷风时，通电5min，电流所做的功是多少_______?

(3)如果电热丝电阻是55Ω，当送热风时，电路消耗的总功率是多少_______?

如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。

(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通____________ 过来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察_____来确定。

(2)下表是该组同学所做实验的记录：

①比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流_______________________________ ；

②比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数 ___________________________________ ；

(3)在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”

①你对此猜想是：____________________________________；

②现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法：_________________ 。

如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题：

(1)若探究浮力大小与物体浸设深度的关系，应选用的操作是_________（填序号）。

(2)若选用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小与__________的关系。

(3)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是_____（填序号）。

小红和小明在做“用电流表和电压表测 电阻”的实验。

（1）请你帮助他们在实物连接图甲中，用笔画线代替导线将所缺的导线补上________。

（2）当小红完成电路连接后就准备闭合开关，同伴小明提醒还有一处不妥当，你知道小明提醒的是什么吗?答：____________________ 。

（3）在某次测量中电流表示数如图乙所示，则Ｉ＝_______ A。

（4）在实验过程中，小红突然发现电流表没有示数，而电压表有示数，且接近于电源电压，则故障可能是：_______________。