王建同学对微风电风扇产生了兴趣，将它与小灯泡按如图甲所示的电路连接并进行实验．用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了_________机，此时它的工作原理是___________，这一过程中的能量转化是____________________________．

如图甲所示电路，电源电压为6V，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过______（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，b电流表的读数应为______A，L2消耗的功率为______W。

如图所示，烧杯放在斜面上，重6N的小球在水中悬浮，请画出小球受力的示意图．

如图所示的是一条经水面反射后的光线，在图中画出其入射光线的准确方向及对应的折射光线的大致方向．

请在图中，标出小磁针的 N、S 极及通电螺线管周围的磁感线方向．

“探究凸透镜成像规律”的实验时，小明将烛焰，凸透镜放在如图甲所示位置，在光屏上正好出现倒立等大的像，然后，小明将烛焰、凸透镜放在如图乙所示位置，此时能观察到_______（选填“正立”或“倒立”）、放大的______像（选填“实”或“虚”）

小黄探究并联电路中干路电流与支路电流的关系

【猜想】如图所示的并联电路中可能存在IC=IA+IB

【器材】1.5V的干电池两节，阻值分别为10Ω、12Ω、15Ω电阻三个，电流表、开关各一个，导线若干．

【进行实验】①在拆接电流表时，开关应处于_________状态；

②把电流表分别串入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，并填入下表第一行；

③为了防止个别偶然因素的影响，我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤．

方法一：改变电源电压； 方法二：更换其中一条支路中的电阻（阻值不同）

【分析与论证】

④根据表格上有关数据，填上空格数据，上面表格中还有不足之处是：________________________；

⑤表格补充完整后，通过对上面数据的初步分析，最后一次实验是采用上述方法______进行的，进一步的数据分析，可以________（填：否定/证实 ）原猜想．

在研究物质的属性的实验中，小明同学利用图甲所示的装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度-时间图象。根据图象可知：

（1）实验中，将盛放冰的试管放在水中加热，而不是直接放在酒精灯火焰上加热，这样做得目的是使冰 ；

（2）根据图乙可知，冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”）；

（3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了 J的热量；（c水=4．2×103J/kg•℃，c煤油=2．1×103J/kg•℃）

（4）小华利用同样的装置探究“不同物质吸热升温现象”，实验如图丙所示，在热源和加热方法相同的情况下，得到的实验数据如下表，小明看了小华的数据以后，认为小华的数据有问题。小明的判断对吗?你的依据是什么？ 。

在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中：

（1）在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其做______________运动，弹簧测力计示数如图所示．根据______________知识可知，木块所受的滑动摩擦力为_______N．

（2）小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．她由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为她的探究过程存在的问题_____________________；只利用现有的器材，如何证实“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”？简要说明你的做法：_________________________________________________________________________________．

（3）在实验后交流的过程中，小华发现有同学将该实验改成了如图所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A．木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动．装置改进以后的好处是______________________________________________________________________。（写出一条即可）．

工人用图所示的滑轮组运送建材上楼，每次运送量不定，滑轮组的机械效率随建材重量变化的图象如图乙，机械中摩擦力及绳重忽略不计，g=10N/kg．

（1）从图乙中看出，建材重400N时，滑轮组的机械效率为50%，则动滑轮重为多少？

（2）若工人在1min内将建材匀速竖直向上提升了12m，作用在钢绳上的拉力为300N，求拉力的功率；

（3）当滑轮组的机械效率为60%时，运送建材的重力是多大？