如图所示.图像a.b分别表示物体甲.乙的质量与体积的关系．则组成甲物体的物质密度为 kg/m3.若乙物体的体积为20cm3.则乙物体的质量为 g.相同质量的甲.乙两实心物体的体积比为．——青夏教育精英家教网—

如图所示，图像a、b分别表示物体甲、乙的质量与体积的关系．则组成甲物体的物质密度为 kg/m3，若乙物体的体积为20cm3，则乙物体的质量为 g，相同质量的甲、乙两实心物体的体积比为．

为了研究物质的某种物理属性．同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示。

（1）在上图方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化情况表示出来。

（2）分析图表可知，同种物质的不同物体，其质量与体积的比值；不同物质的物体其质量与体积的比值（以上两格选填“相同”或“不同”）。物理学中将质量与体积的比值定义为密度，初中物理中用比值法定义的物理量还有（写一个即可）。

（3）本实验测量多组数据的目的是。

某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图甲、乙所示。

（1）将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的零刻度线处，然后调节平衡螺母，使天平平衡。接着，用天平测量适量小颗粒的质量。当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如图甲所示，则称量的颗粒质量是_______g。

（2）因颗粒易溶于水，小组同学采用图乙所示的方法测量体积，所称量的颗粒体积是___cm3。

（3）该物质的密度是________g/cm3。

（4）在步骤C中，若摇动不够充分，则测出的密度比实际密度值偏_______。

在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中：

（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向__调，使天平横梁平衡．

（2）用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是__g．再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为__kg/m3．这种方法测出的盐水密度会______（选填“偏大”或“偏小”）原因是_____________________________。

（3）小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m0，倒入盐水后测出其总质量m1．在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作．同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度．你认为增加的步骤是：______，请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ=____．

（4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出盐水的密度.于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整.

①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0

②将一个烧杯_________，用天平测出烧杯和水的总质量为m1

③用另一个烧杯装满盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量为m2

④则盐水的密度表达式ρ=_________（已知水的密度为ρ水）

（5）小明针对（4）中小华的实验设计进行评估后，认为小华设计的操作过程有不妥之处，你认为该不妥之处是：_________.

为了测量一元硬币的密度，小华同学设计的实验步骤是：