8.
如图是一暖风干手机的电路图,S1为电源开关,S2为手动温控开关,M为吹风电动机,R1,R2为发热电阻,暖风干手机部分数据如表(额定功率是指干手机工作时的总功率)
(1)闭合S1,将S2置于a位置时干手机吹暖风,b位置时干手机吹热风.
(2)分别计算R1、R2的电阻值;
(3)若吹热风,工作30min发热电阻消耗的电能可以使铭牌上标有“1000π/(kW•h)”的电能表表盘转多少转?若以上消耗电能全部转化为热,这些热量可以使多大体积的空气由20℃升高到27.2℃?[ρ空气=1.3kg/m3,c空气=1.0×103J/(kg•℃)].
| 额定电压 | 220V |
| 电动机功率 | 44W |
| 额定功率 | 暖风220W |
| 热风286W | |
| 出风流量 | 1.5m3/min |
(2)分别计算R1、R2的电阻值;
(3)若吹热风,工作30min发热电阻消耗的电能可以使铭牌上标有“1000π/(kW•h)”的电能表表盘转多少转?若以上消耗电能全部转化为热,这些热量可以使多大体积的空气由20℃升高到27.2℃?[ρ空气=1.3kg/m3,c空气=1.0×103J/(kg•℃)].
5.
如图所示,甲和乙是叠放在水平桌面上的两个物块,它们在丙的作用下一起向右做匀速直线运动,则( )
| A. | 甲运动之后其惯性变大 | |
| B. | 乙所受摩擦力的方向向左 | |
| C. | 甲和丙所受的重力都不做功 | |
| D. | 其它条件不变,只将乙拿掉后,甲的运动状态一定会发生改变 |
4.对小科归纳的电学相关知识点,下列说法中错误的是( )
| A. | 研究“串联电路的电阻特点”和“并联电路的电阻特点”都采用了等效替代法 | |
| B. | 研究“影响电阻大小的因素”和“电流与电压的关系”都采用了控制变量法 | |
| C. | 研究“串联电路的电流特点”和“并联电路的电流特点”进行多次实验的目的相同 | |
| D. | 实验“用电压表、电流表测电阻”和“测定小灯泡的功率”进行多次测量的目的相同 |
3.
如图所示,用手电筒对着平面镜中的人的头像照射时,观察到像比原来亮多了.关于此现象,下列说法正确的是( )
| A. | 若人远离平面镜,则镜中人的头像会变小 | |
| B. | 平面镜中人的头像是由于光的折射形成的 | |
| C. | 光穿透镜面照射到镜后的像上,所以像会比原来亮 | |
| D. | 光照在镜面上,并反射到人的头部,头部变亮,所以像也变亮 |
2.同学们通过学习科学养成了关注生活的良好习惯,对下列各个量的估测中,你认为最接近实际的是( )
| A. | 一般中学生一小时步行40km | |
| B. | 正规篮球场的宽度约150m | |
| C. | 把科学课本从地面拾起放到桌面做功大约2J | |
| D. | 教室里一盏日光灯的功率约为1000W |
20.在浙江省科学实验创新大赛上,某科学老师对“研究电热与那些因素有关”实验进行了改进,将原装置中的两个盛放煤油且装有电阻丝的烧瓶用两根电阻丝和PE保鲜膜代替.如图所示,将相同的保鲜膜缠绕电阻丝一圈,向下拉紧绷直后用夹子固定(如图),保鲜膜受热熔化后会断裂.

(1)为了完成实验探究,两根电阻丝的长度和横截面积相同,材料 应不同.
(2)用保鲜膜代替煤油来比较电阻发热大小的优点是简便、易操作.
(3)某学生小组利用改进后的实验装置进行实验探究,并设计了如下活动记录单,请你在表中填上缺失的项目.
0 188382 188390 188396 188400 188406 188408 188412 188418 188420 188426 188432 188436 188438 188442 188448 188450 188456 188460 188462 188466 188468 188472 188474 188476 188477 188478 188480 188481 188482 188484 188486 188490 188492 188496 188498 188502 188508 188510 188516 188520 188522 188526 188532 188538 188540 188546 188550 188552 188558 188562 188568 188576 235360
(1)为了完成实验探究,两根电阻丝的长度和横截面积相同,材料 应不同.
(2)用保鲜膜代替煤油来比较电阻发热大小的优点是简便、易操作.
(3)某学生小组利用改进后的实验装置进行实验探究,并设计了如下活动记录单,请你在表中填上缺失的项目.
| 学生活动记录单(已知R1>R2) | |||
| 探究活动 | 电流建议值(A) | 保鲜膜断裂时间t/s | |
| 电阻丝R1 | 电阻丝R2 | ||
| 1 | 1 | ||
| 2 | 1.5A | ||