4．在“探究凸透镜成像规律的实验中:(1)由图甲可知.该凸透镜的是15 cm．(2)实验前.在摆放凸透镜.蜡烛和光屏时.要求三者的中心在同一高度．同时注意将凸透镜(填“凸透镜 .“蜡烛或“光屏 )——青夏教育精英家教网—

（1）由图甲可知，该凸透镜的是15 cm．
（2）实验前，在摆放凸透镜、蜡烛和光屏时，要求三者的中心在同一高度．同时注意将凸透镜（填“凸透镜”、“蜡烛”或“光屏”）摆放在另外两个元件的中间．
（3）如图乙所示，若想在光屏上（光屏未画出）得到烛焰清晰放大的实像，则烛焰应位于透镜左侧a、b、c、d四个位置中的c位置．投影仪这种光学仪器就是根据这一成像原理制成的．
（4）若将点燃的蜡烛从a点移动到c点，则要在光屏上重新得到一个清晰的像，光屏应该向右移动（选填“左”、“右”），且光屏上的像将变大（选填“大”、“小”）．
（5）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，小明用不透明的纸挡住透镜上半部分，则光屏上所成的像完整．（选填“完整”或“不完整'）
（6）实验过程中，蜡烛在燃放中不断缩短，导致光屏上的像向上（选填“上”或“下”）移动．

3．

小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在刻度尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示．在此实验中：
（1）用薄玻璃板代替平面镜，是为了便于确定像的位置．
（2）刻度尺的作用是便于比较像和物大小的关系．
（3）点燃A蜡烛，在玻璃板后小心地移动未点燃的B蜡烛（选填“点燃”、“未点燃”），直到与A蜡烛的像重合，这时发现像与物的大小相等；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距离相等．
（4）移去玻璃板后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，在玻璃板的前侧（选填“前”、“后”），观察到光屏上不能（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A烛焰的像，说明平面镜成的是虚像．
（5）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？A．
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行实验；
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置进行实验．

2．

如图是小悦同学的-幅写生画，在仔细观察后，请你参照下面的示例，用所学的物理知识简单解释其中的两个光学现象：示例：小悦同学看见远处的山，这属于光的反射现象．
（1）树木的影子是由光的直线传播形成的；
（2）水中桥的倒影是由于光的反射形成的．

1．

如图，这把刻度尺的分度值是1mm，所测物体的长度是2.72cm．

19．坐在电影院的观众，能从不同方向看到银幕上的图象，是因为白色的银幕发生了漫反射，这种反射遵守（选填“遵守”或“不遵守”）光的反射定律．

18．小宏利用分度值是1mm的刻度尺测量一个物体的长度，4次测量的数据分别为2.33cm、2.37cm、2.36cm、2.36cm，则测量结果应该记为（　　）

17．声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉．这种传导方式叫做骨传导．发出的声音遇到障碍物会被反射回来，根据回声到来的方位和时间，可以确定目标的位置和距离，这种方法叫做回声定位．

16．下列不是利用声音传递能量的是（　　）

	A．	清洗精密机械		B．	粉碎体内结石
	C．	超声波测速仪		D．	制成超声波加湿器

15．在观察物体的振动与声音的产生的实验中：
（1）把一根橡皮筋或其他弹性带子的一端系到墙上的钉子或门的拉手上，用手拉它的另一端，使其绷紧，再用另一只手的手指或用一枝铅笔去拨动被绷紧的皮筋．观察它的振动并同时注意听到的声音．重复一次实验，听到声音之后突然用手捉住正在振动的皮筋，使它停止振动，会发现声音是（选填“是”或“不是”）随之消失．
（2）在桌子边上平放一把尺子或一根钢锯条，使它与桌面边垂直地伸出15cm左右，一只手按住它在桌上的那端，另一只手在它的另一端先向下按，然后再突然松开．观察尺的振动并注意同时听到的声音．重复一次实验，在听到声音之后突然用手去捉住振动的那一端，会发现声音是（选填“是”或“不是”）立即消失．
（3）在鼓面上放几粒米，敲击鼓面，在听到声音的同时观察米粒的运动．如果找不到鼓，可以把录音机或音响的音箱水平放倒，正面向上，在音箱的布上放几个细碎的纸屑．选择低音较多的音乐，开大音量，观察到纸屑是（选填“是”或“不是”）随音乐振动，“开大音量”中的音量实际上是指声音的响度．
（4）把手指放在自己的喉部，然后说话．感觉和体会喉部在说话的同时产生振动，试着在说话的中间骤然中止发声，会发现并体会到喉部的振动是（选填“是”或“不是”）突然停止．

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