如图所示，边长分别为0.2 m和0.1 m的实心正方体A、B放置在水平地面上，ρA=2×103 kg/m3，ρB=8×103 kg/m3。则物体A的质量为________kg；物体B对地面的压强为__________Pa.(g取10 N/kg)

减小有害摩擦的方法有减小___________、使接触面更光滑、___________________和使接触面彼此隔开。

想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服.现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做.甲图中弹性绳的拉力_______乙图中弹性绳的拉力。图甲中每个人所用的力_______图乙中每个人所用力要。(填“大于”、“等于”或“小于”)

画出静止在斜面的物体所受重力和对斜面压力的示意图。

一只重6 N的篮球挂在墙壁上处于静止，这时绳子对它的拉力是8 N，请在图上画出篮球受到绳子拉力和重力的示意图。

在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。

(1) 根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图像；

(2) 由图像可知：物体所受的重力跟质量成___________。

两同学合作测量弹簧秤中弹簧每拉长1cm需要的力，将两个相同的弹簧秤（量程5N）钩在一起放在水平桌面上，弹簧秤示数为零时，提钮A、B之间的距离是30.00cm（未画出）；向两边缓慢拉弹簧秤到某一位置静止后，相关数据如图所示。弹簧秤的读数为____N 。若弹簧的伸长量与拉力成正比，弹簧每拉长1cm需要的拉力为______N

某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，他们采取了如下的方法：甲图把小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码.通过海绵被压下的深浅显示压力作用效果.

(1)比较甲乙两图可知，当____________________；

(2)此实验_______(填“能”或“不能”)用硬纸板代替海绵，原因是______________；

如图为小明“探究液体内部压强的特点”的实验过程图：

(1)小明首先用手指按了按探头的橡皮膜，发现U形管内液柱几乎无变化，其原因是_______________________，然后小明重新调整好器材，继续实验；

(2)比较图A、图B、图C，得出结论：同种液体，同一深度，____________________________；

如图甲所示，用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0～t1时间内木块静止，木块运动后改变拉力，使木块到达时刻t2后处于匀速直线运动状态.计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题.

(1)当用F=5.3 N的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为______N；当用F=5.8 N的水平拉力拉木块时，木块所受摩擦力大小为_______N.

(2)如图丙所示，为研究滑动摩擦力f滑大小与接触面受到压力F压大小的关系，在重力为17 N的木块上每次增加1 N重的砝码，分别用水平拉力F使木块做__________直线运动.实验测量数据如下：

根据表格数据，得出滑动摩擦力f滑大小与接触面受到压力F压大小的关系式为_____________.