10．
百花盛开，阵阵花香，沁人心脾，四溢的花香引来了长喙天蛾，它们悬浮在空气中吸食花蜜，该现象从分子动理论的角度说明（ ）
百花盛开，阵阵花香，沁人心脾，四溢的花香引来了长喙天蛾，它们悬浮在空气中吸食花蜜，该现象从分子动理论的角度说明（ ）| A． | 分子是不断运动的 | B． | 分子是由原子构成的 | ||
| C． | 分子具有一定的质量 | D． | 分子之间有一定的间隔 |
9．某小组探究由两种物质组成的圆柱体对水平地面的压强与哪些因素有关．他们将由不同物质组成的两个圆柱体叠放在一起，组成新的圆柱体．上边的圆柱体密度记作ρ1，高度记作h1；下边的圆柱体密度记作ρ2，高度记作h2．实验示意图及相应数据见下表．
①该小组同学通过沙坑的凹陷程度判断：序号3中圆柱体对沙面的压强最大．
②分析序号1、2中的数据及相关现象，可得出的结论是：两种物质组成的圆柱体ρ1、ρ2和h2相同，h1越大，圆柱体对水平地面的压强越大．
③分析序号2与3中的数据及相关现象，可得出的结论是：两种物质组成的圆柱体h1、h2和ρ2相同，ρ1越大，物体对水平地面的压强越大．
④分析序号3与4与5中的数据及相关现象，可得出的结论是：两种物质组成的圆柱体总高度相同，密度较小的物质所占比例越大，圆柱体对水平地面的压强越小．
⑤该小组中有同学认为这样的圆柱体对水平地面的压强还可能与底面积有关．验证该猜想的方法可以有两种：理论推导和实验探究．请你选择一种方法解决该问题．若选择理论推导，请写出推导过程；若选择实验探究，请写出探究的过程．公式理论推导：圆柱体对水平地面的压强p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=ρgh．
| 序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 实验现象示意图 |  |  |  |  |  |
| ρ1（千克/米3） | 2.7×103 | 2.7×103 | 3.2×103 | 3.2×103 | 3.2×103 |
| ρ2（千克/米3） | 8.9×103 | 8.9×103 | 8.9×103 | 8.9×103 | 8.9×103 |
| h1（米） | 0.1 | 0.2 | 0.2 | 0.3 | 0.35 |
| h2（米） | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.1 | 0.05 |
②分析序号1、2中的数据及相关现象，可得出的结论是：两种物质组成的圆柱体ρ1、ρ2和h2相同，h1越大，圆柱体对水平地面的压强越大．
③分析序号2与3中的数据及相关现象，可得出的结论是：两种物质组成的圆柱体h1、h2和ρ2相同，ρ1越大，物体对水平地面的压强越大．
④分析序号3与4与5中的数据及相关现象，可得出的结论是：两种物质组成的圆柱体总高度相同，密度较小的物质所占比例越大，圆柱体对水平地面的压强越小．
⑤该小组中有同学认为这样的圆柱体对水平地面的压强还可能与底面积有关．验证该猜想的方法可以有两种：理论推导和实验探究．请你选择一种方法解决该问题．若选择理论推导，请写出推导过程；若选择实验探究，请写出探究的过程．公式理论推导：圆柱体对水平地面的压强p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=ρgh．
如图1所示电路，闭合开关S，电流表A和A1的示数均如图2所示，其中R2的阻值为20Ω，则：
7．
为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如表．
（1）在实验中，使用相同的装置的目的是为了用加热时间比较吸热多少．加热相同时间，通过比较升高温度来研究水和食用油吸热能力的差异．
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，从而看出水的吸热能力大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油的吸热能力．
（3）物质的这种特性用比热容这个物理量来描述．
为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如表．| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，从而看出水的吸热能力大于（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油的吸热能力．
（3）物质的这种特性用比热容这个物理量来描述．
3．
某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是（ ）
某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是（ ）| A． | 当导体两端的电压为0V时，电流为0A | |
| B． | 该导体的电流随电压的增大而减小 | |
| C． | 当导体两端的电压为0V时，电阻为0Ω | |
| D． | 当导体两端的电压为2V时，电流为0.2A |
如图所示是学校百米赛跑发令的情景，终点计时员听到发令枪响声后开始计时，测得冠军成绩是11.50s．（声速为340m/s，忽略光传播的时间）
1．
同学们利用如图所示的玻璃管装置探究“气泡上升的速度”．
（1）该实验的原理是v=$\frac{s}{t}$．使用的测量工具有刻度尺、停表．
（2）下表为同学们在实验中测得的数据，请你把表格中的数据补充完整：
（3）写出分析处理上表数据并得出结论的具体过程．
0 187711 187719 187725 187729 187735 187737 187741 187747 187749 187755 187761 187765 187767 187771 187777 187779 187785 187789 187791 187795 187797 187801 187803 187805 187806 187807 187809 187810 187811 187813 187815 187819 187821 187825 187827 187831 187837 187839 187845 187849 187851 187855 187861 187867 187869 187875 187879 187881 187887 187891 187897 187905 235360
同学们利用如图所示的玻璃管装置探究“气泡上升的速度”． （1）该实验的原理是v=$\frac{s}{t}$．使用的测量工具有刻度尺、停表．
（2）下表为同学们在实验中测得的数据，请你把表格中的数据补充完整：
| 时间t/s | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 |
| 路程s/cm | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 50.0 | 60.0 |