20．
如图所示，足够长的杠杆上放着质量不相等（m1＞m2）的两个球，杠杆在水平位置平衡，若两球以相同速度同时向远离支点的方向运动相等的时间，则杠杆（ ）
如图所示，足够长的杠杆上放着质量不相等（m1＞m2）的两个球，杠杆在水平位置平衡，若两球以相同速度同时向远离支点的方向运动相等的时间，则杠杆（ ）| A． | 仍平衡 | B． | 大球那端下沉 | C． | 小球那端下沉 | D． | 无法确定 |
19．
小明同学用易拉罐做小孔成像实验，他在空易拉罐底部的中央，用钉子戳一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层半透明纸．
（1）小明把易拉罐正对着点燃的蜡烛（如图所示），则在半透明纸上会看到蜡烛的倒立（选填“正立”或“倒立”）的像，这现象可用光的直线传播知识解释．
（2）小明实验时发现小孔成像的大小会变化，于是他设计实验探究小孔所成像的大与哪些因素有关．他猜想所成像的大小可能与蜡烛到小孔的距离、物体的高度以及像到小孔的距离有关．于是他用同一支蜡烛实验，且保持蜡烛到小孔的距离不变，在多次改变小孔到半透明纸之间的距离时，他测出了像的高度（见下表）．
从表格中可以看出：当蜡烛和小孔的距离保持不变时，半透明纸离小孔越远，所成的像越大．请你根据有关结论判断：当半透明纸距小孔13cm时，像的高度是6.5cm．
（3）通过实验，小明得到了正确的结论后很高兴．但他又想，像的大小会不会跟蜡烛离小孔的距离有关呢？在设计这个实验时小明应注意控制物体的高度、像到小孔的距离不变．
小明同学用易拉罐做小孔成像实验，他在空易拉罐底部的中央，用钉子戳一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层半透明纸．（1）小明把易拉罐正对着点燃的蜡烛（如图所示），则在半透明纸上会看到蜡烛的倒立（选填“正立”或“倒立”）的像，这现象可用光的直线传播知识解释．
（2）小明实验时发现小孔成像的大小会变化，于是他设计实验探究小孔所成像的大与哪些因素有关．他猜想所成像的大小可能与蜡烛到小孔的距离、物体的高度以及像到小孔的距离有关．于是他用同一支蜡烛实验，且保持蜡烛到小孔的距离不变，在多次改变小孔到半透明纸之间的距离时，他测出了像的高度（见下表）．
| 小孔到半透明纸的距离s/cm | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
| 像的高度h/cm | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
（3）通过实验，小明得到了正确的结论后很高兴．但他又想，像的大小会不会跟蜡烛离小孔的距离有关呢？在设计这个实验时小明应注意控制物体的高度、像到小孔的距离不变．
18．小华通过调查发现，人们选择电线时都尽可能选择铜线，并且要较粗的，这些都是从电阻的角度考虑的，于是他想导体的电阻是否与导体的材料和横截面积有关，它设计并完成了实验，填写到下表，观察表并回答：
（1）在实验中小华是通过观察灯泡亮度来比较电阻的大小．这种研究物理问题的方法叫转换法（选填“转换法”、“等效法”）．
（2）通过对该表格的分析只能得出导体的电阻与材料有关；
（3）如果要知道与横截面积的关系，在导线选择上应选取材料和长度相同，而横截面积不同的导线．
0 187472 187480 187486 187490 187496 187498 187502 187508 187510 187516 187522 187526 187528 187532 187538 187540 187546 187550 187552 187556 187558 187562 187564 187566 187567 187568 187570 187571 187572 187574 187576 187580 187582 187586 187588 187592 187598 187600 187606 187610 187612 187616 187622 187628 187630 187636 187640 187642 187648 187652 187658 187666 235360
| 导线情况 | 灯泡亮度 | ||
| 材料 | 长度（m） | 横截面积（mm2） | |
| 铜 | 1 | 1 | 亮 |
| 铁 | 1 | 1 | 较亮 |
| 镍铬丝 | 1 | 1 | 较暗 |
（2）通过对该表格的分析只能得出导体的电阻与材料有关；
（3）如果要知道与横截面积的关系，在导线选择上应选取材料和长度相同，而横截面积不同的导线．
学校旗杆顶上有一个定滑轮，有了它，在地面上向下拉绳子就能方便的把旗子升到旗杆顶．现在很多场馆都为残疾人（特别是乘坐轮椅的）建立了专用通道（如右图），为残疾人上下台阶提供方便．它实际上也就是我们所学过的简单机械斜面，使用它的好处是省力．使用上述简单机械不能（填“能”、“不能”）省功．
李洋想用如图所示的器材，设计一个可以调节小灯泡亮度的电路．请你用笔画线代替导线，帮李洋把图中的器材连接起来． 
在探究“串联电路电压的规律”实验中（电源为两节新干电池）：要用电压表测L2两端的电压，连接电路如图甲所示．图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上画“×”，并用笔画线表示导线将电路连接正确．